Megjelent a Magyar Közlönyben a Kormány 1405/2025. (XI. 4.) határozata, amely szerint legkésőbb 2026. december 31-ig minden köznevelési, szakképzési és felsőoktatási intézményben be kell vezetni a mesterséges intelligencia oktatását. A döntés célja, hogy a magyar társadalom minél szélesebb rétegei ismerjék meg és használják felelősségteljesen a MI-technológiákat.
A november 4-én megjelent kormányhatározat értelmében a kultúráért és innovációért felelős miniszternek, valamint a belügyminiszternek, a mesterséges intelligenciáért felelős kormánybiztos bevonásával, 2026 márciusáig ki kell dolgoznia a MI-oktatás integrációjának részletes tervét.
A bevezetés határideje 2026. december 31. – vagyis jövő év végéig minden iskolában meg kell jelennie a mesterséges intelligenciával kapcsolatos oktatási tartalmaknak.Extrakurrikuláris programok a hátrányos helyzetű csoportok számára
A határozat szerint a belügyminiszter feladata lesz extrakurrikuláris mesterséges intelligencia-képzési programok indítása, különösen a hátrányos helyzetű társadalmi csoportok és a fogyatékossággal élő személyek számára. Ennek határideje 2026 május 31.
Idén már használt laptopokat kapnak az 5. és 9. osztályosok
A kormány kötelezővé teszi a „MI Jövünk – Mesterséges Intelligencia alapjai” című távoktatási kurzus elvégzését a közszolgálati jogviszonyban állók, az állami tulajdonú vállalatok dolgozói, valamint az államilag finanszírozott felsőoktatási intézmények számára.
A bevezetés ütemtervét 2026. május 31-ig, a teljes körű bevezetést pedig 2026. december 31-ig kell kidolgozni és megvalósítani.
AI tanárt alkalmaznak egy szlovák általános iskolában
Emellett a kultúráért és innovációért felelős miniszter a felsőoktatási intézményekkel közösen versenyképes mesterséges intelligencia alap-, mester- és doktori programokat indít, amelyek nemzetközi hálózatokhoz kapcsolódnak, és ipari partnerekkel együttműködésben valósulnak meg. Ezek a képzések a hallgatók gyakorlati tapasztalatszerzését és a kutatási eredmények ipari hasznosíthatóságát szolgálják.
A képzési programok kidolgozásának határideje 2026. május 31., míg az igazságügyi szakértők MI-képzésének és akkreditációjának előkészítése 2026. január 15-ig kell, hogy elkészüljön.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
