Az édesség mindent vitt. Nem volt kérdés, hogy a piskótakockának nem akad versenytársa.
Bár a menzáról nem mindig a legjobb emlékek jutnak a diákok és a valaha volt diákok eszébe, azért vannak kaják, amik jó értelemben ragadnak meg. A tegnap elindított szavazásunkban meg is jelöltünk 14 fogást, amire több volt a pozitív visszajelzés, mint a negatív.
A szavazás sok embert megmozgatott. Összesen 752 szavazat érkezett be a cikkünk készítéséig és ezekből kirajzolódott a kedvencek listája.
Ahogy az a hozzászólásokból is kirajzolódott, teljesen szubjektív, hogy ki milyen ételre emlékszik pozitívan vissza. Azokból, amiket mi felsoroltunk, így alakult az első három helyezés:
Nem okozott nagy meglepetést a piskótakocka elsöprő győzelme. A legtöbb diák ezt a desszertet vágja rá válaszként a menzás ételekkel kapcsolatos kérdésekre. Elegendő mennyiségű és meleg csokiszósszal a legszürkébb napot is szebbé tette az iskolában. És ha nagyon illedelmesen köszöntünk a konyhásnéninek, akkor a tányérra csempészett egy extra apróbb kockát is, plusz sodóval.
A milánói makaróni is sokak emlékében él, mint az egyik legjobb fogás. Sós, sajtos, húsos és jó szószos étel, amit valahogy mindig jó volt még ha kicsit olajosabbnak is tűnt a kelleténél. A bácskai rizseshús nem mondható a legkifinomultabb kulináris élménynek, de a menzán tényleg jó tudott lenni. Kellően fűszeres és még ha picit száraz is volt, még így is az egyik legjobb menzaélményként él sokak emlékezetében.
Hogy melyik másik fogásokat győzte le a három legtöbb szavazatot begyűjtő, azt ebben a cikkben láthatjátok:
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
