Melyik magyar egyetemnek van a legszebb épülete? Szavazzatok!

Impozáns homlokzat erősen századfordulós karakterelemekkel, esetleg monumentális és minimalista – kíváncsiak vagyunk arra, hogy szerintetek melyik nagyobb egyetemnek van Magyarországon a legszebb épülete.

Egy-egy boltív, az ablakokon beszűrődő fények vagy éppenséggel az egyetemi legenda szerint a vizsgák előtt szerencsét hozó szobor - a legtöbb egyetemi épületnek van egy sajátos hangulata, ami különlegessé teszi azt az odajáró hallgatóknak.

 

Arról nem beszélve, hogy a gyakran többszáz éves épületeknek a története sem hétköznapi. Például a Budapesti Corvinus Egyetem „ E” épületét abból a Fővámpalotából alakították ki, ami annak idején Ybl Miklós tervei alapján készült. Az ELTE BTK ELTE „E” épületében végezte a kísérleteit többek között az intézmény mai névadója, Eötvös Loránd fizikus. De az is érdekes, hogy 2015-ben Győrben a Széchenyi István Egyetem Építész Műteremházát 2008-ban az egyetem egykori kompresszorházából alakították ki.

Most arra kérnénk benneteket, hogy döntsétek el, melyik egyetemé a legszebb épület. Lehet ez a könyvtár, a főépület vagy a kollégium, ami szerintetek a legkülönlegesebb. Csupán annyi dolgotok van, hogy december 15-én éjfélig szavazzatok arra az egyetemre, amihez tartozik.

Mire kell figyelnetek?

  • Válasszátok ki a szerintetek legszebb egyetemet, és utána kattintsatok a "choose" gombra
  • Naponta egyszer szavazhattok, de a verseny végéig többször is leadhatjátok a voksotokat.
  • A szépségverseny december 15-én 23 óráig tart, eddig tudtok szavazni is.
  • Győztest december 16-án hirdetünk.

 

Hogy hogyan néztek ki régen az egyetemek, azzal az alábbi cikkünkben foglalkoztunk:

 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.