A világnap célja, hogy globálisan felhívják a figyelmet a lányokat érintő súlyos megkülönböztetésekre.
A lánygyermekek világnapját minden évben október 11-én ünnepelnek. Ennek létrejötte egy olyan nemzetközi kezdeményezés eredménye volt, amely az ENSZ által indított programok részeként hívja fel a figyelmet a lányok és a nők előtt álló kihívásokra és a jogaik védelmére.
A világnap célja, hogy ráirányítsa a figyelmet azokra a társadalmi, gazdasági, kulturális és politikai egyenlőtlenségekre, amelyekkel a lányok máig szembesülnek világszerte.
Sok helyen a lányok még mindig hátrányos megkülönböztetéssel, kizsákmányolással és korlátozott lehetőségekkel szembesülnek. Különösen az oktatás területén, ahol a korai házasságok, a gyermekmunka, és a nemi alapú diszkrimináció miatt számos lánynak meg kell szakítania tanulmányait.
Audrey Azoulay, az UNESCO főigazgatója a lányok nemzetközi napja alkalmából 2022-ben így nyilatkozott:
"Az iskolabezárások további 10 millió lány korai házasságához vezethetnek a következő 10 évben. Ezért biztosítanunk kell a lányoknak azokat az eszközöket, melyek segítségével sikert érhetnek el – és olyan környezetet kell teremtenünk, amely ezt lehetővé teszi számukra."
Az UNICEF a világnap kapcsán a héten megosztotta:
"Bár a gyermekházasságok száma globálisan csökken, a világ egyes részein még mindig eredménytelen a küzdelem a 18 éven aluli lányok férjhez adása ellen. Ha a tendencia nem változik, 2030-ig még további 150 millió gyerekből válik feleség és anya, pedig nekik még a játékkal és a tanulással kellene foglalkozniuk."
Mindemellett a lányok egészségügyi helyzete - különösen a menstruációs higiénia hiánya - is kihívásokat okoz. A világnap azonban nemcsak arra hívja fel a figyelmet, hogy ezekkel a problémákkal foglalkozni kell, hanem arra is, hogy a lányoknak van joguk beleszólni a saját jövőjük alakulásába.
A cél, hogy a lányok képességeit és potenciálját elismerjék, és biztosítsák számukra a megfelelő feltételeket és lehetőségeket, legyen szó: oktatásról, egészségügyi ellátásról, vagy a karrierről. Ezért fontos ösztönözni a kormányokat, szervezeteket és közösségeket, hogy cselekedjenek a lányok helyzetének javítása érdekében.
A PDSZ országos választmányának tagja többek között a korábban sérelmet szenvedett pedagógusok rehabilitációját, a státusztörvény eltörlését és a pedagógusok munkaterheinek rendezését nevezte meg szükségesnek.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
Józsefváros második iskolautcáját alakíthatják ki a Német utcában. Az önkormányzat tervei szerint a Németh László Általános Iskola előtti útszakasz akár teljesen autómentessé is válhat.
Jordániából és Pakisztánból is jóval több Stipendium Hungaricum-ösztöndíjas tanul Magyarországon, mint például Kínából. Utóbbi a több mint száz országot tartalmazó listán csak a tizedik helyen áll.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Sok intézményben már az augusztusi hosszú hétvége után be kell menniük a pedagógusoknak az iskolába.
A közoktatásért felelős államtitkár szerint a rugalmasabb iskolakezdésről szóló javaslatcsomag lehetőséget ad arra, hogy az alsó tagozatos években nagyobb hangsúlyt kapjon a tanulás élménye, és az iskolai mindennapokat jobban a gyerekek életkorához és egyéni szükségleteihez igazítsák.
15 ezernél is több autizmussal diagnosztizált gyerek volt az óvodákban, az általános és középiskolákban a 2025/2026-os tanévben. Ehhez képest a 2022/2023-os tanévben 9 737 fő volt a számuk.
