Tankönyvek nyomtatásával támogatja az Egyesült Államok Ukrajnát

Több mint hárommillió tankönyvet nyomtatnak ki az ország részére.

  • Eduline/MTI

Jake Sullivan, a Fehér Ház nemzetbiztonsági főtanácsadója a héten bejelentette, hogy tankönyvek nyomtatásával fogják segíteni az ukránokat – írja az MTI.

A főtanácsadó elmondta, hogy a háború során több nyomda is működésképtelenné vált Ukrajnában. Az egyik orosz légicsapás következtében pedig megsemmisült egy észak-ukrajnai nyomda is, ami az egyik legnagyobb volt Európában.

Emiatt az Egyesült Államok többek között segít az ukrán tankönyvek kinyomtatásában is. Az így elkészült példányokat mintegy 12 ezer iskolában fogják szétosztani.

Nemrég pedig megjelent az a hír, miszerint a Volodimir Zelenszkij ukrán elnök aláírta a közép- és felsőoktatási intézményekben tanulók általános katonai alapképzéséről szóló törvényt. Arról, hogy ez pontosan mit is tartalmaz, ebben a cikkünkben olvashattok:

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.