Nő a szegénységben élő gyerekek száma: az állami iskolások negyede kap ingyenes iskolai étkezést Angliában

A hivatalos adatok szerint rekordszámú állami iskolai tanuló kap ingyenes iskolai étkezést Angliában. Emellett növekszik a speciális igényű iskolákba járók és a tanári álláshelyek száma is.

Daniel Kebede, a Nemzeti Oktatási Unió (NEU - az egyik legnagyobb oktatási szakszervezet Európában) főtitkára "hátborzongatónak" nevezte az Oktatási Minisztérium által közzétett adatokat, amelyek szerint jelenleg 2,1 millió diák jogosult az ingyenes étkeztetésre. Ez 75 ezerrel többet jelent, mint az előző tanévben - írja a Guardian.

Angliában azok a gyerekek jogosultak az ingyen menzára, akik olyan háztartásban élnek, ahol az éves jövedelem nem éri el fejenként a nettó 7400 fontot.

A főtitkár azt is hozzátette, hogy az iskolák mindent megtesznek annak érdekében, hogy enyhítsék azokat a problémákat, amelyekkel a gyerekek és a fiatalok szembesülnek a szegénység miatt. Azonban ezek az egyenlőtlenségek nem az iskola kapujában kezdődnek és nem is ott végződnek, ezért nem az intézmények kellene erre megoldást találni.

Az Oktatási Minisztérium januári iskolai népszámlálásának adatai azt mutatták, hogy a sajátos nevelési igényű diákok száma is gyorsan növekedett. Ebben az évben 157 000 tanuló vett részt állami finanszírozású speciális oktatásban Angliában, míg a 2015/16-os tanévben a számuk még „csak” 105 000 fő volt.

A kormány emellett továbbra is küzd a tanárok állami iskolákban tartásáért – a pedagógusok száma 259 fővel nőtt egy év alatt, mivel a szakmából való kilépések száma továbbra is magas. A Covid19-világjárvány óta pedig megugrott a tanári álláshelyek száma. Míg 2020-ban még 1098 teljes munkaidős álláslehetőséget hirdettek, addig 2023-ra a férőhelyek száma 2800-ra nőtt.

 

 

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.