A kreativitást és emberi kapcsolatokat igénylő munkákkal egyelőre nem tudja felvenni a versenyt.
A mesterséges intelligencia jelenleg az emberek által végezhető munkakörök körülbelül negyedét képes elvégezni, így az Európai Unióban és az Egyesült Államokban körülbelül 300 millió munkahely szűnhet meg az automatizáció miatt - derül ki a Goldman Sachs márciusi jelentéséből, amiről a BBC számolt be.
Martin Ford, a Rule of the Robots című könyv szerint a változás nem csak egyéneket érinthet, hanem rendszerszintű lehet, ráadásul nagy valószínűséggel mindenkit egyszerre érint majd, ami a teljes gazdaságra hatással lesz.
Bizonyos munkakörök esetében azonban egyelőre nem kell aggódniuk a munkavállalóknak, hiszen azokat a mesterséges intelligenciával egyelőre nem lehet helyettesíteni. A szakember szerint ezek közé tartoznak például a kreativitást igénylő munkák, ahol nem csak rendszerezni kell a dolgokat, de folyton új ötletekkel és megoldásokkal előállni. Ilyen például az orvostudomány, a jog és egyéb tudományos területek.
A második kategóriába azok a munkakörök tartoznak, ahol emberi, személyes kapcsolatok kialakítására van szükség, és egymás megértése is fontos lehet. Ilyen szakma például az ápolás és betegellátás, az üzleti tanácsadás és az oknyomozó újságírás, hiszen a mesterséges intelligencia egyelőre nem képes kapcsolatok létesítésére. Továbbá egyelőre bizonyos kétkezi munkákat sem tud elvégezni, így a jövőben is szükség lesz villanyszerelőkre, vízvezetékszerelőkre és hegesztőkre, hiszen a különböző problémák miatt itt is folyamatosan új megoldási lehetőségekre van szükség, ezt a képességet pedig egyelőre nehéz megtanítani a mesterséges intelligenciának.
Ez azonban nem azt jelenti, hogy ezek a területek ne lennének "veszélyben", hiszen bizonyos részeiken már most is alkalmazzák az AI-t. Az orvoslásban például többek között a rákos sejtek felismerésében, ahol így a mesterséges intelligencia együttműködik az emberi tudással és képességekkel.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
