Idén is kiosztották a legjobbnak járó díjat, azonban a 2020-as év kihívásai miatt erre sokáig emlékezni fogunk.
Egy indiai falusi iskola tanára lett a Global Teacher Prize, azaz a világ legjobb tanár díj nyertese - írja a BBC.
A 2020-as év legjobb tanára hátrányos helyzetű régióban biztosított tanulási lehetőséget az ott élő lányoknak. Nem is akármilyen szinten - a verseny bírái az értékelőjükben külön kiemelték, hogy az indiai tanár biztosította a lányoknak a magas szintű oktatást, amivel remek eredményeket értek el - ahelyett, hogy lemorzsolódtak volna az iskolából és a helyi rituálék szerint idő előtt férjhez adták volna őket.
Persze a jótettek listája itt nem ér véget. A tanár ezeken kívül online természettudományos órákat tart 83 ország diákjainak, és nemzetközi projektet vezet a konfliktusövezetekben élő fiatalok közötti kapcsolatépítés beindítására.
De Ranjitsinh Disale hisz abban, hogy fontos adni és kapni - mondta az online díjátadón, és a kitüntetéssel járó pénzjutalom felét, azaz 1 millió dollárt azonnal meg is osztotta a verseny top10-be bekerült helyezettjeivel.
A Covid Hero (azaz a "Vírus Hőse") különdíját idén Jamie Frost, az az Egyesült Királyságban tanító tanár nyerte, aki egy ingyenes matektanulós oktatási oldalt indított a távoktatás alatt.
Így tanít a világ legjobb tanára: képválogatás
Peter Tabichi kenyai tanár lett a világ legjobbja, legalábbis ő nyerte el idén a Global Teacher Prize-t.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
A magyar tizenévesek 36 százaléka érzi úgy, hogy túl sok időt tölt képernyő előtt, miközben Európában ez az arány már 44 százalék - derült ki a legfrissebb Eurobarométer-felmérésből.
A Corvinuson egy tanársegéd havi bruttó 600-900 ezer forintot, egy egyetemi tanár pedig akár 2,1 millió forintot is kereshet. A vezetői fizetések ennél is magasabbak: a rektor alapbére jelenleg közel 5,8 millió forint. Az intézmény szerint a cél az átláthatóbb bérezés és a bértranszparencia erősítése, miközben a lépéssel a hazai felsőoktatásban is úttörő szerepet vállalnak.
A 16–25 év közötti nappali tagozatos diákok és hallgatók július és augusztus között vállalhatnak munkát a programban, amelyhez a munkáltatók akár közel 280 ezer forintos támogatást is igényelhetnek.
Hiába volt majdnem kitűnő tanuló a középiskolában, hiába tett utólag két sikeres emelt szintű érettségit, egy technikumban végzett diáklány középiskolai tanulmányi eredményeit nem veszi figyelembe a felvételi rendszer a pontszámításkor. A probléma nemcsak nála jelentkezik, hanem több olyan szakképzésben tanuló diáknál, akik másik szakterületen tanulnának tovább egyetemen.
A szakképzésben dolgozók közalkalmazotti jogállásának visszaállítását, a tanítási évre vetített munkaidőkeret megszüntetését és átláthatóbb bérrendszer kialakítását is sürgeti a Pedagógusok Szakszervezetének szakképzési és felnőttképzési tagozata. A szervezet egy 24 pontból álló javaslatcsomagban foglalta össze azokat a problémákat, amelyek szerintük azonnali intézkedést igényelnek a szakképzésben.
A nevelést, oktatást közvetlenül segítő dolgozók közül sokak nettó fizetése még mindig „kettessel kezdődik” – mondta Tóth Tünde, a Pedagógusok Szakszervezetének alelnöke a szervezet tanévzáró sajtótájékoztatóján. A PSZ elfogadná, hogy július 1-jétől megvalósuljon a korábban ígért 25 százalékos béremelés, de szerintük ez csak szükséges, nem elégséges lépés lenne.
Jövő év elején vizsgálni fogja az Oktatási Hivatal, hogy végrehajtották-e a korábban előírt intézkedéseket azok a fenntartók, amelyeknek a tartósan gyenge kompetenciamérési eredmények miatt kellett intézkedési tervet készíteniük.
A benyújtott törvényjavaslat célja a tankerületi fenntartású intézmények szakmai önállóságának növelése, az igazgatók jogköreinek bővítése, illetve a pedagógusok és más köznevelésben dolgozók kollektív jogainak helyreállítása. A javaslatok több olyan szabályt is módosítanának vagy hatályon kívül helyeznének, amelyeket a szakmai szervezetek évek óta napirenden tartanak.
