Egyetemi együttműködés Kaposvár és Volgográd között

Együttműködési megállapodást kötött a Kaposvári Egyetem a volgográdi Agrárakadémiával; a képzésre és kutatásra vonatkozó keret-megállapodást kedden írták alá Kaposváron.

  • Eduline

A Kaposvári Egyetem számára mindig is fontosak voltak, és lesznek a jövőben is a nemzetközi kapcsolatok, s szeretnénk tovább bővíteni a jelenleg 25 országgal meglévő kapcsolatunkat mind az oktatás, mind pedig a kutatás terén - mondta az ünnepélyes ceremónián Babinszky László, a Kaposvári Egyetem rektora.

A tervek szerint a volgográdi egyetem alap-, illetve posztgraduális képzésére járó hallgatók rövidebb, hosszabb kurzusokon vennének részt Kaposváron, valamint a két egyetem a kutatásokban is együttműködne, például a takarmánynövény-nemesítési programban. Ovcsinnikov Alekszej Szemjonovics, a volgográdi egyetem rektora arra vonatkozóan, hogy konkrétan milyen területen, mikortól és hányan vesznek részt a közös programban, azt mondta: erről a jövő év áprilisig döntenek. A részleteket is magában foglaló együttműködési megállapodást akkor írják alá Volgográdban. 

A  volgográdi egyetem delegációja mellett az egyetem vezetése a napokban az Egyesült Államok magyarországi nagykövetével is tárgyalt az együttműködés lehetőségeiről. Ezen kívül még ebben a hónapban, hasonló szándékkal, egy indiai és egy indonéziai küldöttség érkezik a Kaposvári Egyetemre, s tárgyalásokat folytatnak arról is, hogy vietnami és kínai egyetemi hallgatók miként vehetnének részt a Kaposvári Egyetemen mesterképzésében.

Forrás: MTI

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu