Leggyakrabban ázsiai származású tanulók szenvednek el megfélelmlítést és erőszakot saját iskolatársaiktől az...
Leggyakrabban ázsiai származású tanulók szenvednek el megfélelmlítést és erőszakot saját iskolatársaiktől az amererikai iskolákban - mutatta ki egy tanulmány.
A szombaton nyilvánosságra hozott kutatás szerint az ázsiai kamaszok 54 százaléka számolt be az iskolai üldöztetésről mind saját iskolatársaik, mint a tanárok részéről. A fehér gyerekek körében 31,3 százalékot, a feketéknél 38,4-et, a latin tinédzserek közül pedig 34,3 százalékot ért már hasonló atrocitás a 2009-ben az igazságügyi és az oktatási tárcák által kezdett felmérés szerint, amelyben 6500, 12-18 éves tanulót kérdeztek ki.
A "kibererőszak" tekintetében még riasztóbbak a számok: az interneten megfélemlített ázsiai diákok aránya már 62 százalékos szemben a fehérek 18,1 százalékával.
"Ezek az adatok teljes mértékben elfogadhatatlanok, változtatnunk kell rajtuk. Gyermekeinknek félelem nélkül kellene iskolába járniuk" - közölte Arne Duncan oktatásügyi miniszter.
Amerikai képviselők szerint a fiatal ázsiai-amerikaiak elleni erőszakhullám elsősorban nyelvi okokra vezethető vissza, illetve arra az ellenséges attitűdre - amely 2001. szeptember 11. után lett jellemző -, amely miatt ezeket a tanulókat "muszlimként" stigmatizálják. A tanulmány során "ázsiai származásúnak" tekintették a távol-keleti, az indiai szubkontinensről származó és a délkelet-ázsiai eredetű családok gyermekeit.
Hiába van heti öt testnevelésórájuk a diákoknak, nem mindegy, milyen körülmények között mozognak: van, ahol több tornaterem és sportpálya közül lehet választani, máshol viszont az udvarra, rossz időben pedig az osztályterembe szorulnak a gyerekek. Utóbbi felveti azt a kérdést is, mennyire lehet hatékony a mindennapos testnevelés ott, ahol megfelelő hely sincs az órák megtartására.
Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.
Kósa Roland alpolgármester azt szeretné, ha az ingatlant a tankerület kapná meg, és az minden győri fiatal számára lehetőséget biztosítana a fejlődésre.
A 15-17 éves ipolysági gimnazisták egy tanárral maradtak le a hazafelé tartó csoportról, miután a kirándulás utolsó éjszakáján állítólag megzavarták egy szálloda vendégeinek nyugalmát. Hazajutásukat végül a családoknak kellett saját költségükön megszervezniük. A szervező szerint az előre lefektetett szabályok alapján járt el, a történteket azonban már a hatóságok is vizsgálják.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól.
Tízéves távlatban viszont jelentős növekedés látszik.
Várhatóan október közepén és január elsején is emelkedik a NOKS- és technikai dolgozók fizetése – jelentette be Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter. A szektorban dolgozók 2013 óta nem részesültek érdemi béremelésben.
Véletlen otthon maradt a matekfüzet vagy a tesicucc? Utánajártunk, hogy járhat-e érte egyes.
