Az oktatási államtitkárság kedden közleményben ítélte el a püspökladányi tanárverést; mint írták, kiállnak a bántalmazott pedagógus mellett, az agresszió pedagógiai és jogi kategóriák szerint is büntetést érdemel.
Az államtitkárság állásfoglalásában kiemelte: megdöbbenéssel értesült arról, hogy egy 17 éves püspökladányi diák trágár szavakkal szidalmazta, majd ököllel többször megütötte tanárát. Az agresszió pedagógiai és jogi kategóriák szerint is büntetést érdemel, minden ilyen esetet haladéktalanul ki kell vizsgálni, szakszerűen és igazságosan eljárni, hogy hasonló esetek a jövőben ne fordulhassanak elő - írták.
A közleményben az államtitkárság rendkívül sajnálatosnak nevezte, hogy az elmúlt esztendőkben nem sikerült megfékezni az iskolákban terjedő erőszakot. A fizikai, a verbális erőszak a legsúlyosabb jogsértés. Elfogadhatatlan és megengedhetetlen, hogy közfeladatot ellátó személyt, pedagógust bárki bántalmazzon. Ennek az erkölcsi normának szerzett érvényt az Országgyűlés a nyáron elfogadott törvénnyel - olvasható a közleményben, amely arra is kitért, hogy az oktatásért felelős államtitkárság üdvözli a rendőrség határozott fellépését, és mint minden hasonló esetben, most is kiáll a bántalmazott kolléga mellett.
A bíróság hétfőn helyezte előzetes letartóztatásba azt a püspökladányi diákot, aki trágár szavak kíséretében több alkalommal ököllel megütötte tanárát egy helyi iskolában. A rendőrség közfeladatot ellátó személy elleni erőszak bűntett és becsületsértés vétség megalapozott gyanúja miatt indított eljárást a 17 éves fiatalemberrel szemben. Az eljárás adatai szerint november 24-én az egyik püspökladányi iskolában egy 42 éves pedagógus megkérte az egyik osztály tanulóit, hogy sorakozzanak a folyosón, de egy 17 éves tanuló ennek ellenszegült, nem volt hajlandó sorba állni. A tanár felszólította, hogy csatlakozzon a többiekhez, ekkor a diák trágár kifejezésekkel illette tanárát, majd többször megütötte.
MTI
Hiába van heti öt testnevelésórájuk a diákoknak, nem mindegy, milyen körülmények között mozognak: van, ahol több tornaterem és sportpálya közül lehet választani, máshol viszont az udvarra, rossz időben pedig az osztályterembe szorulnak a gyerekek. Utóbbi felveti azt a kérdést is, mennyire lehet hatékony a mindennapos testnevelés ott, ahol megfelelő hely sincs az órák megtartására.
Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.
Kósa Roland alpolgármester azt szeretné, ha az ingatlant a tankerület kapná meg, és az minden győri fiatal számára lehetőséget biztosítana a fejlődésre.
A 15-17 éves ipolysági gimnazisták egy tanárral maradtak le a hazafelé tartó csoportról, miután a kirándulás utolsó éjszakáján állítólag megzavarták egy szálloda vendégeinek nyugalmát. Hazajutásukat végül a családoknak kellett saját költségükön megszervezniük. A szervező szerint az előre lefektetett szabályok alapján járt el, a történteket azonban már a hatóságok is vizsgálják.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól.
Tízéves távlatban viszont jelentős növekedés látszik.
Várhatóan október közepén és január elsején is emelkedik a NOKS- és technikai dolgozók fizetése – jelentette be Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter. A szektorban dolgozók 2013 óta nem részesültek érdemi béremelésben.
Véletlen otthon maradt a matekfüzet vagy a tesicucc? Utánajártunk, hogy járhat-e érte egyes.
