64 nagyvállalat és 7 oktatási intézmény tanácskozott az EJMSZ hívására, hogy megosszák eddigi tapasztalataikat a duális képzésről - írja az EJMSZ keddi közleménye. A német mintára bevezetett képzésről, újszerűségéről és gyakorlatorientáltságáról önmagában jó véleménnyel vannak, ám számos szabályt megváltoztatnának:

• A legégetőbb kihívás a közoktatás teljesítményének növelése a természettudományi, műszaki és informatikai, valamint a matematika területeken. Ennek érdekében a tanárképzésben is üdvözölnének változtatásokat, hogy élményközpontúbb órákat tartsanak a diákoknak.
• A különböző szakmáknál a gyakorlati képzés szabályai megegyeznek, ez rugalmatlanná teszi a rendszer arra, hogy a legjobb képzést kapják a tanulók. Szeretnék, ha figyelembe vennék az iparági sajátosságokat.
• A hallgatókat oktató vállalati mentorok kieső ideje, a számukra fizetendő pluszjuttatások ne csak a cégeket terheljék, ezért adó- és járulékkedvezményeket szeretnének.
• Duális képzési központok kialakítására tettek javaslatot, ahol a kisebb és nagyobb vállalkozások a felsőoktatási intézményekkel tarthatják a kapcsolatot, tapasztalatot és tudást cserélhetnek.

"Még sok munkára van szükség, hogy a duális képzés a hozzáfűzött reményeket valóban beváltsa” – mondta el Ábrahám László, az Együtt a Jövő Mérnökeiért Szövetség elnöke. A találkozón a Felsőoktatásért felelős államtitkárság is képviseltette magát, emellett az EJMSZ javaslatait eljuttatta az Emberi Erőforrások Minisztériumának is.