Informatikaérettségi középszinten: pontszámítási szabályok és szóbeli értékelése

Hogyan értékelik az írásbeli feladatsorát és milyen lesz a középszintű informatikaérettségi szóbeli vizsgája? Itt vannak a legfontosabb információk és szabályok egy helyen.

  • Eduline

A diákok a gyakorlati vizsgán - ahogy azt megszokhatták - egy adatbázis-kezelési feladatot is kaptak, az egy posta ügyfeleiről szól. A középszintű informatikaérettségi gyakorlati vizsgája 180 perces volt, a feladatok megoldásával a diákok maximum 120 pontot gyűjthettek.

A feladatsorban szövegszerkesztési, prezentáció-, grafika- és weblapkészítési, táblázatkezelési és adatbázis-kezelési feladatok is szerepeltek.

Hogyan értékelik a feladatsort?

A gyakorlati vizsgadolgozatot a szaktanár javítja és értékeli és az értékelés központi javításiértékelési útmutató alapján történik - írja az Oktatási Hivatal. A témakörök szerinti pontszámarányok a következők:

  • Szövegszerkesztésre 40 pontot,
  • Prezentáció, grafika, weblapkészítésre 30 pontot
  • Táblázatkezelésre szintén 30 pontot
  • Adatbázis-kezelésre pedig 20 pontot kaphatnak a viszgázók.

Az egyes témakörök feladatainak, részfeladatainak pontozása feladatfüggő, összpontszámuknak azonban meg kell egyezni a témakörhöz rendelt összpontszámmal - teszi hozzá a hivatalos vizsgaleírás. A javító tanár minden vizsgázó vizsgadolgozatáról értékelőlapot tölt ki. A dolgozat értékelésének megtekintésekor a vizsgázó a saját munkájáról kitöltött értékelőlap, valamint az archivált produktum másolatát kaphatja meg.

Milyen a szóbeli vizsga?

A szóbeli vizsga egyetlen tétel kifejtéséből, valamint egy egy-két perces beszélgetésből áll, amely a témakörhöz kapcsolódó kommunikációs képességeteket tárja fel. A tételt önállóan kell kifejtenetek, közbekérdezni pedig csak akkor lehet, ha teljesen helytelen úton indultatok el, vagy nyilvánvaló, hogy elakadtatok. Amikor befejeztétek a tétel kifejtését, a vizsgáztató párbeszédet kezdeményez a témához kapcsolódóan.

A szóbeli viszgát a következő szempontok alapján értékelik: logikai felépítésért 6 pontot kaphattok (ezen belül értékelik a jó időbeosztást; a lényeg kiemelését és a követhető gondolatmenet). A kifejezőkészségre, szaknyelv használatára 6 pontot szerezhettek a tartalomra pedig 12 pont (ezen belül azt figyelik,  a feleletetek mindent tartalmaz-e, ami a témakörhöz szükséges; vagy vannak-e benne tárgyi tévedések, rossz magyarázatok). Végül a kommunikatív készség 6 pontot ér (azaz lehet-e a témában vezetni; ha elakadatok, megértitek-e, amit kérdez a bizottság; lehete a témáról tartalmas párbeszédet folytatni veletek).

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Önkormányzati nyári napközis táborok 2026: még vannak szabad helyek, de érdemes gyorsan jelentkezni

A nyári szünet közeledtével sok család számára fontos kérdés, hogyan oldják meg a gyermekek felügyeletét úgy, hogy közben élménydús programokban is részt vehessenek. Jó hír, hogy több önkormányzat által szervezett nyári napközis táborban még vannak elérhető helyek. Az árak között ugyan jelentős különbségek lehetnek, de több kerületben továbbra is kedvező feltételekkel biztosítanak egész napos programokat és napi háromszori étkezést a gyerekeknek.

Campus life
Gál Luca

„A Corvinus nemzetközibb, mint valaha, a dolgozók fizetése pedig több mint duplájára nőtt” – az egyetem szerint eredményes volt a modellváltás

Mi alapján tartja sikeresnek a modellváltást a Corvinus vezetése, hogyan zajlottak az elmúlt évek egyeztetései, nőhet-e a választott szenátusi tagok aránya, és pontosan mit értenek „európai normákhoz közelítő” működés alatt? Ezekről kérdeztük a Budapesti Corvinus Egyetemet azután, hogy az oktatói szakszervezet élesen bírálta az alapítványi modellt, és „rendszerváltást” sürgetett az intézményben.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Maruzsa Zoltán olyan gimnáziumi igazgatót nevezett ki, akit a tantestület nem támogatott, most tömeges felmondások jöhetnek

Komoly feszültség alakult ki a budapesti Németh László Gimnázium tantestületében az új igazgató kinevezése miatt. A pedagógusok egy része szerint az iskola élére olyan vezető került, akit korábban több konfliktus is övezett, és akinek kinevezését a tantestület többsége sem támogatta. Többen már a felmondásukat fontolgatják, ha nem történik változás az intézmény vezetésében.