Ezzel az öt alapszakos diplomával lehet a legjobban keresni

Az egyiknél közel bruttó 900 ezer forint volt egy frissen végzett diplomás kezdőfizetése.

A Diplomás Pályakövetési Rendszer 2024-es, legfrissebb – 2021/2022-ben végzetteket is vizsgáló – adataiból kiderült, hogy az alábbi tíz végzettséggel lehetett átlagosan a legtöbbet keresni 2023 decemberében bruttóban:

  1. katonai infokommunikáció 879 102 Ft
  2. katonai vezető 779 537 Ft
  3. villamosmérnök 752 160 Ft
  4. mérnökinformatikus 740 769 Ft
  5. járműmérnök 722 067 Ft

Fontos azonban megjegyezni, hogy katonai infokommunikációs végzettséggel

kezdőként egy évvel korábban bruttó 1 millió forint felett volt a fizetés.

Szintén a képzeletbeli dobogó második fokára került a katonai vezetői szak, bár a kezdőfizetés itt is csökkent, bruttó 939 ezerről 779 ezer forintra.

Ugyanakkor a villamosmérnöki diploma  míg az előző felmérésben csak a kilencedik legjobban kereső diploma volt, addigra most már harmadik a listán. A látványos ugrás hátterében az áll, hogy a szakon frissen végzettek átlagbére egy év alatt közel bruttó 100 ezer forinttal emelkedett.

 

 

 

 

Hozzászólások

Lannert Judit miniszteri munkájának első 100 napjáról számolt be: szemléletváltás az oktatásban, kevesebb bürokrácia és több szabadság

Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Radó Péter a kormány első 100 napjáról: „Mit tehet egy minisztérium, melynek még sem szakemberei, sem intézményei, sem pedig pénzügyi erőforrásai nincsenek?”

Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.