A mesterséges intelligencia (MI) rohamos fejlődése egyre több munkahelyet alakít át – különösen a belépő szintű állásokban érezhető a változás. Mégis vannak olyan szakmák, amelyek hosszú távon is emberi jelenlétet, kreativitást vagy érzelmi intelligenciát igényelnek, így kevésbé fenyegeti őket az automatizáció.
A The Times cikke szerint a mai diplomások számára az jelenti a legnagyobb biztonságot, ha olyan területet választanak, amely egyszerre kínál jó kereseti lehetőséget, és ellenálló az MI térnyerésével szemben. A helyzet azonban nem könnyű: a brit Adzuna toborzócég adatai szerint a frissdiplomásoknak szóló állások száma 32%-kal csökkent a ChatGPT 2022-es megjelenése óta. 2019 eleje óta pedig a diplomás állások kínálata több mint 60%-kal esett vissza.
Több ezer brit egyetemistát kaptak rajta AI-használaton, a csalás kiszűrése azonban egyre nehezebb
Mely szakmák a legbiztonságosabbak?
A brit oktatási minisztérium és több munkaerőpiaci elemző szerint a legkevésbé kitett területek közé tartozik:
Lacey Kaelani, a Metaintro állásplatform vezetője szerint az alapfokú programozási feladatokat már most képes helyettesíteni a mesterséges intelligencia, de a bonyolultabb fejlesztések és saját MI-projektek szakértői ma a legkeresettebbek.
Kik vannak a leginkább veszélyben?
A közgazdaságtan, a matematika és a könyvelés szakembereit érintheti a legjobban az automatizáció, hiszen a számítási és adatfeldolgozási feladatokat az MI gyorsan és pontosan át tudja venni.
Az emberi jelenlét nem mindig pótolható
Az MI-kockázatok mérésének egyik módja az úgynevezett AI Occupational Exposure (AIOE) pontszám – minél magasabb ez, annál könnyebben helyettesíthető az adott szakma. Közben az egészségügyet nem lehet automatizálni, mert fizikai jelenlétet és érzelmi intelligenciát igényel, az építőmérnökség helyszíni felmérést és személyes munkát kíván. És miközben az MI egyre több kutatást és adatfeldolgozást végez, a pszichológia és az emberi viselkedés finomságainak megértése egyre értékesebbé válik - nyilatkozta Lacey Kaelani.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
