Ezzel a pályázattal havi 250 ezer forintnyi támogatást kaphatnak a fiatal kutatók

Nagy lehetőség azoknak, akik Bécsben szeretnének kutatómunkát végezni.

A Tempus Közalapítvány által hirdetett Collegium Hungaricum ösztöndíjat azok a jelentkezők kaphatják meg, akik a 2025/2026. évben általános elméleti, valamint forrásfeltáró, illetve forrásfeldolgozó kutatásokat szeretnének végezni.

Kik pályázhatnak?

Az ösztöndíjra egyetemi diplomával (legalább mesterfokú vagy azzal egyenértékű végzettséggel) rendelkező hallgatók, oktatók, kutatók pályázhatnak, akik a bécsi központi közgyűjteményekben, Bécs környéki levél- és kézirattárakban, könyvtárakban, múzeumokban és egyetemi vagy állami kutatóhelyeken a magyar történelem, gazdaságtörténet, várostörténet, művelődés, irodalom, művészet, filozófia, pszichológia és jogtudomány terén általános elméleti, valamint forrásfeltáró, illetve forrásfeldolgozó kutatásokat kívánnak végezni. Indokolt esetben más szakterületek képviselői is pályázhatnak.

Pályázni két kategóriában lehet:

  1. CH1 ösztöndíj tapasztalt kutatóknak: a pályázás időpontjában már PhD fokozattal rendelkező kutatók számára. Az ösztöndíjak időtartama: 1-2 hónap lehet.
  2. CH2 ösztöndíj fiatal kutatóknak: mesterfokú vagy azzal egyenértékű végzettséggel rendelkező kutatók számára. Az ösztöndíjak időtartama: 1-4 hónap lehet.

A CH1 kategóriában a pályázat nyertesi havi 370 ezer forintot, a CH2 kategóriába pedig havi 250 ezer forint támogatást kapnak.

A pályázattal kapcsolatos további információkat ide kattintva tudjátok megtekinteni. A jelentkezés határideje: 2025. február 6. 16:00 óra.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.