Hogyan "edzhetitek" magatokat a szóbeli franciaérettségire, a nyelvvizsga szóbeli részére vagy akár egy franciaországi nyaralásra? Mit tehettek, ha - többéves nyelvtanulás ellenére - még mindig nem mertek megszólalni franciául? Hogyan bővíthetitek a szókincseteket, és mire jók a francia híroldalak és sorozatok?
Mit tehettek, ha nem mertek megszólalni franciául?
A legnagyobb gondot a gyakorlatlanság okozza, de ahogy a közmondás is tartja, „gyakorlat teszi a mestert”. Gyakorolni lehet bárhogyan, bármikor, bárkivel vagy egyedül. Mindenkinek magának kell kitalálnia, mi a legjobb neki – mondta az Eduline-nak Stiffel Zsuzsa, a Francia Intézet Nyelviskola és Vizsgaközpontjának nyelvtanára, aki szerint a lámpaláz ellen a légzéstechnika, a tudatosság, a „színházasdi” mindig beválik.
„Gyakorláskor induljunk a kicsitől a nagy felé: először csak szavakat mondjuk ki hangosan (nagyon fontos, hogy halljuk magunkat beszélni), aztán mondatokat, verseket, kívülről megtanult szövegeket, saját gondolatokat a tanult elemek kombinációjával. Második lépésben ugyanezt gyakoroljuk tükör előtt (gesztusokkal, hanglejtéssel), de rögzíthetjük magunkat okostelefonnal, amit visszahallgathatunk, kijavíthatunk. Szerencsés, ha tudunk gyakorolni közönség előtt is – család, barátok, végül „ellenségek” előtt, de ezt is lehet fokozatosan, először csak egy ember előtt, majd nagyobb társaságban (az sem baj, ha nem értik). Persze a mondandónkat mindig végig gondoljuk, megtervezzük, és jó vázlatot írunk, amire rá tudunk pillantani, ha esetleg elakadunk valahol” – tanácsolja a nyelvtanulóknak.
Szókincsbővítés indul!
Először is rendszerezzük, amit tudunk. Készítsük „szócsaládokat”, elmetérképet, gondolati hálót, találjuk összefüggéseket. Legfontosabb, hogy csináljunk valamit, ami számunkra fontos vagy érdekes az adott témakörbe sorolt szavakkal kapcsolatban. Gyakoroljuk az asszociációt, képek, hangok, szagok, gesztusok útján. Tanuljunk meg körül írni, elmagyarázni szavakat, segítséget kérni egy szó megtalálásához beszéd közben. Bővítsük szókincsünket eredeti nyelvi anyagok segítségével, legyenek azok változatosak: hang, kép, video, szöveg – tanácsolja a nyelvtanár.
Stiffel Zsuzsa szerint érdemes beépíteni a mindennapjainkba a szótanulást, „nevezzük meg mindazt, amit látunk, hallunk, érzünk, hangoljuk át, állítsuk át az életünket franciára”. Sokat segít, ha „életre keltjük” a nyelvet azzal, hogy közegünkké tesszük.
Sorozatok, újságok, hírek
"A nyelvtanuláshoz ma már rengeteg eszközünk van. Kezdetnek olvassunk egyszerűbb nyelvezetű, könnyített, vagy kétnyelvű olvasmányokat, folyóiratokat, napilapokat vagy regényeket – bármit, ami amúgy is érdekel. Beiraktozhatunk egy francia nyelvű könyvtárba, például a Francia Intézet vagy az öt magyarországi Alliance Française könyvtárának egyikébe, és használhatjuk ezeknek az intézményeknek a digitális könyvtárát, a www.culturethèque.com oldalt" – mondja a Francia Intézet Nyelviskola és Vizsgaközpontjának nyelvtanára, hozzátéve: bejelölhetjük például a Facebookon a francia napilapokat és folyóiratokat, és ezeken keresztül is követhetjük a híreket.
Végül - mivel a francia az internet 4. legnagyobb nyelve - biztosan találunk számos olyan francia nyelvű weboldalt, amelynek tematikája érdekes lehet számunkra. Ha eredeti nyelven, feliratos változatban nézzük a filmeket, gyorsabban elsajátíthatjuk a kiejtést és megismerhetjük a leggyakrabban használt beszélt nyelvi kifejezéseket. Keressünk pl. egy online sorozatot és minden nap nézzünk meg egy epizódot. A TV5 Monde csatorna, vagy az RFI rádió honlapjáról számos rögzített adást is visszahallgathatunk – teszi hozzá.
Hogyan lehet javítani a kiejtésen - otthon is?
„A kiejtés csak hangosan, szóban javítható! Közhely, de így van. Tehát, még mindig és már megint, beszélni kell hangosan. Tudatosnak kell lennünk az írás es kiejtés összefüggését illetően, az egyszerűtől a bonyolult felé haladva. Egy hang, majd hangcsoport kiejtésének megértése, ismételgetése útján automatizmussá válik a jó kiejtés. Rögzítsük a hangunk, hallgassuk vissza, javítsuk, vegyük fel újra. Az elején jól jön a hozzáértő segítség, de vannak hangos szótárak, számítógépes szótanító programok, melyekben kiejtés is van” – tanácsolja a nyelvtanár.
Hogyan tarthatjátok szinten a franciatudásotokat a nyári hónapokban? Itt találtok hasznos tippeket.
A nyári szünet sok családnak nemcsak pihenést, hanem komoly anyagi terhet is jelenthet. Azoknál a gyerekeknél pedig, akik év közben az iskolában vagy az óvodában jutnak rendszeres meleg ételhez, a vakáció alatt különösen fontos a szünidei gyermekétkeztetés.
A magyar felsőoktatásban részt vevő hallgatók több mint 40 százaléka küzd depresszióra utaló tünetekkel, a tinédzserek közel fele pedig folyamatosan online éli az életét.
Koncertek, vásárok, kézműves programok és kiállítások is várják azokat, akik a pünkösdi hosszú hétvégén mozdulnának ki.
Lannert Judit bejelentette, hogy Katz Sándor lesz az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium felsőoktatásért felelős államtitkára. A nemzetközileg ismert elméleti részecskefizikus az Magyar Tudományos Akadémia egyik legfiatalabban megválasztott tagja, kutatásai során pedig a sötét anyaghoz kapcsolódó elméleti kérdésekkel és a kvark-gluon plazma vizsgálatával is foglalkozott.
Különdíjakat és rangos helyezést is szereztek a magyar középiskolások az egyik legrangosabb nemzetközi tudományos versenyen, az amerikai ISEF innovációs világbajnokságon.
Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.
A jogi, közgazdasági, műszaki-informatikai és társadalomtudományi végzettségű szakemberek dominálnak a TISZA-kormány frissen kinevezett államtitkárai között – derül ki Magyar Péter bejegyzéséből, amelyben a ma kinevezett 55 államtitkár szakmai hátterét ismertette.
Teljes a csapat. Lannert Judit bejelentette az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium eddig hiányzó közoktatási államtitkárát is. A területet Kókayné Lányi Marietta vezeti majd, a közoktatási tartalomfejlesztésért felelős miniszteri biztos pedig Csapodi Csaba lesz.
