Nyelvvizsga nélkül nincs diploma: a szülők szerint így "megalázó a diplomaosztó"

„Évek óta megalázó módon történik a diplomaosztás, amikor a hallgatók egy része talárban veszi át oklevelét a...

  • Eduline

„Évek óta megalázó módon történik a diplomaosztás, amikor a hallgatók egy része talárban veszi át oklevelét a diplomaosztó ünnepségen, másik része civil ruhában kullog fel a pulpitusra, és a kézfogás mellett csak egy igazolást kap. Az igazolás végzettséget és szakképzettséget nem igazol, csak a záróvizsga eredményes letételét tanúsítja” – írja közleményében a Magyarországi Szülők Országos Egyesülete.

A szervezet szerint a nyelvvizsga-követelmény „esélyegyenlőséget rontó szabályozás”, ezért töröltetnék a felsőoktatási törvényből.

Az MSZOE ezért arra kéri az Oktatási Hivatal főigazgatóját, hogy öt évre visszamenőleg vizsgálja meg, hogy a felsőoktatási intézményekben folyik-e idegen nyelvből szaknyelvi képzés, és vonja felelősségre a képzést megtagadó intézményeket.

„A diszkrimináció megszüntetése érdekében javasoljuk, hogy minden olyan végzett hallgatónak, aki a nyelvvizsgapapír hiánya miatt eddig nem kapta meg az oklevelét, sűrű bocsánatkérés mellett azonnal küldjék el lakcímére vagy tartózkodási helyére diplomájukat, hogy végzettségi szintjüknek megfelelő munkakörben tudjanak elhelyezkedni a munkaerőpiacon” – írják. A nyelvvizsga-amnesztiáról bővebben itt olvashattok.

Hozzászólások

„27 év civil szervezeti munkáját ismerte el most a kormány” – L. Ritók Nóra is állami kitüntetést kapott

A Magyar Érdemrend tisztikeresztjével tüntették ki L. Ritók Nórát, az Igazgyöngy Alapítvány alapítóját, aki korábban maga is visszaadta állami kitüntetését. Most viszont a díjazottak névsorát látva úgy érzi, „helyére kerülnek itt is a dolgok”, az elismerést pedig az Igazgyöngy Alapítvány 27 éves civil munkája fontos mérföldkövének tartja.

Új vezetői tisztség jön létre az Oktatási Hivatalban: több adat és hatásvizsgálat alapozhatja meg a döntéseket

Az intézményfejlesztési elnökhelyettes többek között az Oktatási Hivatal digitális megújulásáért, az adatvezérelt működés fejlesztéséért és a mesterséges intelligencián alapuló megoldások koordinálásáért felel majd. Az új vezető a köznevelési és felsőoktatási elemzésekre is hatással lehet: hatásvizsgálatokat és adatfeldolgozásokat kezdeményezhet.