A tütütől a tiarán át a tűzoltósisakig és a szuperhősköpenyig bármilyen öltözéket megenged diákjainak az iskoláiban az anglikán egyház, amelynek eltökélt célja, hogy felszámolja a homoszexuálisokat érő megkülönböztetéseket és a homofóbiát az oktatási intézményeiben.
Az egyház szerint az iskoláknak a játék és a felfedezés békés helyeinek kell lenniük, és a gyerekek viselkedését nem szabad "problémásnak minősíteni csak, mert nem illeszkedik a nemi sztereotípiákhoz".
"A gyerekeknek meg kellene adni azt a szabadságot, hogy mások ítélkezése és gúnyolódása nélkül fedezzék fel a saját magukban rejlő lehetőségeket" - írta az egyház a 4700 iskolájához eljuttatott jelentésében, amelyben részletezi, hogy miként lehet kezelni a leszbikus, meleg, biszexuális és transznemű diákok elleni irányuló iskolai megfélemlítéseket. A dokumentum szerint "egy gyermek dönthet úgy, hogy tütüt, fejdíszt, magassarkút, tűzoltósisakot, szerszámos övtáskát, vagy épp szuperhősköpenyt visel, anélkül, hogy ezt bárki szóvá tenné neki".
Noha Nagy-Britannia egyike azon maroknyi országoknak, amelyek egyenlő alkotmányos jogokat biztosítanak az LMBT közösség tagjainak, a brit aktivisták szerint továbbra is gyakoriak a leszbikusokkal, melegekkel, biszexuálisokkal és transzneműekkel szembeni ellenséges megnyilvánulások.
A Stonewall melegjogi szervezet múlt héten közzétett jelentése szerint az általa megkérdezett brit LMBT diákok csaknem fele esett már áldozatul megfélemlítésnek a szexuális irányultsága miatt. A mutatók szerint továbbá minden öt transznemű brit fiatalból nagyjából kettő próbálkozott már meg az öngyilkossággal.
A YouGov online piackutató cég szeptemberi jelentése szerint az LMBT közösség tagjai ellen irányuló gyűlöletbűncselekmények száma csaknem megkétszereződött az elmúlt négy évben, és az elmúlt 12 hónapban a brit LMBT közösség minden ötödik tagja vált támadás áldozatává.
"A megfélemlítés minden formája - beleértve a homofóbiából, bifóbiából vagy transzfóbiából származót - mélyreható károkat okoz, ami komoly mentális egészségi rendellenességekhez, önkárosításhoz, depresszióhoz és öngyilkossághoz vezethet" - fogalmazott Justin Welby, Canterbury érseke.
Az érettségiről is száműzné a gender-elméletet a kormány
A társadalomismereti érettségi követelményeiből is kivenné a gender-elméletet a kormány, legalábbis ez derül ki abból a rendelettervezetből, amelyet a kormányzati oldalon tettek közzé. Kikerül az emelt szintű társadalomismeret érettségi vizsga általános követelményeiből a gender-elmélet és annak kritikája - derül ki a kormányzati oldalon hétfőn közzétett rendelettervezetből, amellyel több, közoktatással összefüggő jogszabályt módosítanának.
Kevesebben jelentkeztek idén, mint tavaly, de vajon ez elég lesz ahhoz, hogy csökkenjenek a ponthatárok az állami pszichológia alapszakokon? Megnéztük, hogyan alakult az érdeklődés a képzés iránt, és az idei érettségik alapján mire számíthatnak a felvételizők.
Még csak most ballagott el az általános iskolából, de már tudományos kutatóként készül a mesterséges intelligencia egyik legfontosabb nemzetközi konferenciájára. A 15 éves kecskeméti Tóth-Pócs Gáspár saját, önállóan készített tanulmányát fogják bemutatni az AGI 2026 konferencián San Franciscóban, ahol a világ vezető AI-kutatói is előadnak.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
A korábbi területfejlesztési miniszter szerint központi utasításról lehet szó. Emlékezetes, hogy a tankerületek által indoklás nélkül elutasított pályázatokból az előző Orbán-kormány alatt volt probléma.
Nyílt levelet tett közzé az MCC egy szülőtől, aki Magyar Péternek és Ruff Bálintnak címezte sorait. Arra kéri a döntéshozókat, hogy a tehetséggondozó programokat továbbra is biztosítsák a mintegy 8000 érintett diáknak.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Felsőfokú végzettséget és többéves szakmai tapasztalatot vár el az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium azon a nyílt pályázaton, amelyet a modellváltó egyetemeket fenntartó alapítványok új kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagjainak kiválasztására írt ki. A kiválasztott szakemberek egyik legfontosabb feladata lesz, hogy közreműködjenek az alapítványok megszüntetésében és az egyetemek új fenntartói struktúrára való átállásában.
