A Radnóti Színház Ifjúsági Műhelye (RIM) olyan témára hívja fel a figyelmet, amiről valahogy egyáltalán nem tudunk beszélni.
Tizenkét gimnazista vetette fel a kérdést, hogy a szexualitás, ami mindennapjaink meghatározó eleme, mégis miért számít tabunak. Hiszen pont a tinédzser kor az, amikor a gondolkodást elkezdik kitölteni a nemek közti kérdések, az identitáskeresés, a világban való hely- és érdeklődésmeghatározás témái.
Ez a tizenkét fiatal a Színház- és Filmművészeti Egyetem három hallgatójának, Figeczky Bencének, Horváth János Antalnak és Olasz Renátónak a segítségével felvette a kesztyűt és elkezdte darabjaira boncolgatni a témát.
Saját gondolataikat, kérdéseiket, félelmeiket jelenetekbe és monológokba foglalták. Kizárólag saját véleményük és világlátásuk felhasználásával raktak össze egy valamivel több mint egy órás, igazán kifejező előadást. Az ismerkedés, az elfogadás, a másság, a magánytól és szeretetlenségtől való félelem gondolai vetülnek fel - sok más egyéb között - a zenével, tánccal, hatáselemekkel profi szinten operáló darabban.
Abszolút átérzi a néző, hogy ezek a "gyerekek", akik még mindennek az elején tartanak, már most mennyi mindent megtapasztaltak. Mennyi gátlásuk van, amit próbálnak legyőzni, miközben keresik a választ a legalapvetőbb kérdésre: ki vagyok én, és hol az én helyem a világban. Saját életünk és történeteink jutnak eszünkbe. Nem csak középiskolás énünk van ott a színpadon, hanem a jelenünk is.
Az előadást a színház ifjúsági műhelye havi rendszerességgel, feldolgozóbeszélgetéssel egybekötve játssza gimnáziumi osztályok és az érdeklődők számára. További informáiókat a színház szervezésén keresztül kaphattok a következő időpontokról és az előadásról.
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
„A luxus és a kiváltságosok jóléte fontosabb volt, mint a hozzáférhető tudás” – mondta Magyar Péter az ELTE tanévnyitóján, ahol többek között a hazai felsőoktatás átalakítása, a tanárképzés és az egyetemi dolgozók fizetése is szóba került.
Már a tanév második félévétől új vezetője lehet a Csömöri Mátyás Király Általános Iskolának. A Blikknek megszólalt egy szülő is, aki azt állítja, Bátovszky János igazgató korábban durván megszorította a lánya csuklóját. Egy másik gyerekkel pedig állítása szerint százszor íratta le büntetésből, hogy „nem szaladunk”.
Idén kevesebb gyerek tért vissza az óvodákba, illetve kezdte meg első óvodai évét, mint tavaly. A Központi Statisztikai Hivatal (KSH) adatai szerint összesen 319 ezer óvodás kezdte meg a 2026/2027-es nevelési évet, csaknem hatezerrel kevesebb, mint egy évvel korábban.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter közlése szerint az Erasmus program a 2026/2027-es tanévtől ismét elérhetővé válik minden magyar egyetemistának. A kormány augusztus végéig elvégezte a szükséges intézkedéseket.
A 2026/2027-es tanév előtti nap még mindig százas nagyságrendben keresnek pedagógusokat iskolákba, óvodákba és a szakszolgálatokhoz.
Az elismerést azok a diákok kapták, akik kiemelkedő tanulmányi és sporteredményeket értek el. Lannert Judit kedden a Facebookon tett közzé egy bejegyzést a „Magyarország jó tanulója, jó sportolója” és a „Magyarország tehetsége” címek átadójáról.
