Itt vannak a pedagógusok fizetési adatai: ilyenek lesznek a pótlékok szeptembertől

Az osztályfőnökök és munkaközösség-vezetők pótléka a tankerületi központokhoz tartozó iskolák pedagógusai esetében az eddigi összegnek akár a háromszorosát is elérheti a következő hónaptól kezdve - írta pénteki közleményében a Klebelsberg Központ, hozzátéve: a pótlékok irányadó mértéke a jogszabályban meghatározott középérték, és az intézményvezetők dönthetnek arról, hogy miként differenciálják a pótlékok összegét. Kiszámoltuk, mekkora összegről van szó.

  • Eduline
pixabay

Mivel az illetményalap emelkedik, és ebből számítják a pótlékok értékét, ezért szeptembertől a differenciálástól függetlenül is minden osztályfőnöknek és munkaközösség-vezetőnek nő a díjazása - olvasható a Klebelsberg Központ pénteki közleményében, amely szerint 2017 szeptemberében az életpályamodellhez kapcsolódó béremelés utolsó részletére is sor kerül, amely átlagosan 3,5 százalékos bruttó bérnövekedést jelent a pedagógusoknak. Felidézték: a kormány döntött arról, hogy az utolsó részlet differenciálható legyen.

Mennyi az annyi?

Számításunk alapja a költségvetési törvényben szereplő vetítési alap - 2015-ig a minimálbérhez igazodtak a tanári bérek -, amelynek összege évek óta változatlan, még mindig a 2014-es minimálbér összegének felel meg, vagyis 101 500 forint. A köznevelési törvény szeptember 1-jétől hatályos szövegében az áll, a pedagógusok illetményalapja középfokú végzettség esetén a vetítési alap 120, alapfokozat (főiskolai végzettség) esetén 180, mesterfokozat esetén 200 százaléka. Ez 121 800, 182 700 és 203 000 forintot jelent.

A köznevelési törvény az illetményalap százalékában határozza meg a pótlékok összegét - itt találjátok a bruttó összegeket iskolai végzettség alapján. Cikksorozatunk következő, holnapi részében annak járunk utána, milyenek lesznek a pedagógusbérek 2017 szeptemberétől.

 Középfokú végzettséggel (alsó és felső összeghatár)Főiskolai/alapszakos végzettséggel (alsó és felső összeghatár)Egyetemi/mesterszakos végzettséggel (alsó és felső összeghatár)
intézményvezetői48 720 - 97 44073 080 - 146 16081 200 - 162 400
osztályfőnöki/kollégiumban csoportvezetői12 180 - 36 54018 270 - 54 81020 300 - 60 900
munkaközösség-vezetői6090 - 12 1809135 - 18 27010 150 - 20 300
intézményvezető-helyettesi24 360 - 48 72036 540 - 73 08040 600 - 81 200
nemzetiségi12 18018 27020 300 
gyógypedagógiai6090 - 12 1809135 - 18 27010 150 - 20 300
nehéz körülmények között végzett munkáért járó12 180 - 36 54018 270 - 54 81020 300 - 60 900
gyakorlati oktatás-vezetői24 360 - 48 72036 540 - 73 08040 600 - 81 200
Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna