Mennyire jó a memóriátok? Ez az app segít fejleszteni a készségeiteket

Bár önmagukban senkinek nem hoznak csodás fejlődést, nem is teljesen haszontalanok, sőt néha kifejezetten szórakoztatók azok az alkalmazások, amelyek készségeink és képességeink fejlesztését ígérik - olvasható a HVG Extra Business magazinban.

  • Eduline

A több képességre is kiterjedő agytorna helyett az Eidetic egyetlen dolgot állít fókuszba: a memóriát. Azt viszont meglehetősen életszerű módon teszi. Az alkalmazásban mi magunk állíthatjuk be, mit szeretnénk memorizálni: megadhatók a készülékünkből kiválasztva valós telefonszámok, továbbá szavak, számok vagy idézetek is.

Az egyes elemekhez beállítható, hogy napi, kétheti vagy havi gyakorisággal szeretnénk-e az anyagot átismételni. Az ingyenes alapverzió csak napi egyetlen elem kikérdezését teszi lehetővé, az app (egyszeri) fizetős formában használható jól.

A többi appról a HVG Extra Business magazinban olvashattok.

Mennyire jó a memóriátok? Ezzel a teszttel kideríthetitek

Ez a cikk több mint egy éve frissült utoljára, ezért lehetséges, hogy a tartalma már elavult. Használd a cikk alján lévő kulcsszavakat vagy a keresőt a frissebb anyagok eléréséhez. Szombat estére egy memóriatesztet ajánlunk nektek: betű- és számkombinációkat fogtok látni, ezeket kell megjegyeznetek, ezután különböző karakterekről kell eldöntenetek, hogy szerepeltek-e a látott kombinációban (kezdéshez ki kell pipálnotok pár mezőt, de a személyes adataitokat nem kötelező megadnotok).

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.