Meglepő, de ez a sportág tarol az iskolákban

Egyre népszerűbb sportág az iskolákban a frizbi - írja a Magyar Nemzet.

  • Eduline
Pixabay

Mintegy hatvan általános iskolában és tíz-tizenöt középiskolában frizbiznek már itthon napi szinten testnevelésórán a gyerekek. Óriási versenyelőnye a sportágnak, hogy nem igényel komoly anyagi befektetést, hiszen egy nadrágon és mezen kívül csak stoplis cipőt kell beszerezni, illetve egy korongot – mondta a Magyar Nemzetnek Erdősi Zoltán, a Magyar Repülőkorong-szövetség elnöke.

Egymás után szervezik a több száz fős diákolimpiákat, idén majd hatszáz versenyengedélyt váltottak ki, háromszor annyit, mint tavaly. A repülőkorongozók száma ezzel elérte a korfball-, a baseball- és a floorballversenyzők létszámát.

A Klebelsberg Központ által befogadott ingyenes frizbiképzésre két hét alatt száz pedagógus jelentkezett. A sportági szövetség 2019 végéig ezer frizbioktató felkészítését vállalta, 2023-ig pedig további tízezer versenyengedély kiadása a cél.

Változások jönnek ettől a tanévtől: új tantárgyak kerülnek a diákok órarendjébe

Több ezer diáknak kerül új tantárgy az órarendjébe a 2017/2018-as tanévtől - emlékezteti a szülőket és tanárokat az oktatási államtitkárság tanévkezdő kiadványában. Az intézmények a 2017/2018. tanévtől az öt kötelező testnevelés órából két órát a 7-10. évfolyamon a karate, az 1-4.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.