Mert vannak olyan tanítványaik, akiket egyszerűen nem tudnak megszeretni. Vannak szülők is, akiket ki nem állhatnak. A politikusokról ne is beszéljünk.
Akármennyire is tagadják,
nekik is vannak kedvenc tanítványaik...
...és vannak olyan diákok, akiket négy-hat-nyolc év alatt sem
tudnak megszeretni.
Na jó, van, aki ezt előszeretettel hangoztatja: hátul is van szemük. Valójában csak elég régóta tanítanak ahhoz, hogy tudják, mit szoktak csinálni a diákok órán/dolgozatírás közben/szünetben, ha a tanár éppen háttal áll nekik.
A szülők egy része teljesen kiborítja őket. Például a túlbuzgó, idegesítő SZMK-s (segítünk: szülői munkaközösség), a saját gyereke tökéletességét hajtogató apuka, a tanároknak egy-egy jobb félévi jegy reményében udvaroló anyuka és az összes szülőiről/fogadóóráról/fontos megbeszélésről hiányzó szülő.
Úgy tesznek, mint ha egyáltalán nem érdekelné őket,
pedig nagyon is kíváncsiak arra, mit gondolnak róluk a diákok.
Nekik ugyanolyan kellemetlen összefutni a tanítványaikkal az iskolán kívül
(értsd: szórakozóhelyen, patikában, abc-ben), mint a diákoknak.
El nem ismernék, de nekik is van életük az iskolán túl.
A fiatalabb tanárok péntek-szombat estéi például kísértetiesen hasonlítanak a 16-17 éves diákokéra.
Előfordul, hogy görcsbe rándul a gyomruk, amikor valamelyik politikus (megint)
elmondja a véleményét a tanárok munkájáról...
... és van, akinek nem a gyomra rándul görcsbe. Van, aki mérhetetlenül dühös lesz...
többnyire jogosan.
Néhány éve elég volt egy kondibérletet bemutatni a diákoknak, 2024 óta csak érvényes versenyengedéllyel mentesülhetnek a heti két testnevelés óra alól, de akkor sem minden esetben.
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.
Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.
Korábban nem volt egyértelmű, hogy a NOKS-dolgozók bérrendezése kiterjed-e az óvodákban és iskolákban dolgozó technikai és kisegítő munkatársakra is. Lannert Judit szeptember 14-i parlamenti válaszból azonban kiderült: nemcsak a nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók, hanem a technikai munkatársak bére is emelkedik.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az állami és az alapítványi fenntartású egyetemeken dolgozók fizetése között munkakörtől függően akár 20-40 százalékos különbség is lehet. A Felsőoktatási Dolgozók Szakszervezete szerint nem halasztható tovább a bérrendezés, ezért egységes felsőoktatási ágazati bértábla bevezetését szorgalmazzák.
Vezetői programot kell készíteniük, majd esettanulmány és helyzetgyakorlat is várhat azokra, akik főigazgatók lennének valamelyik szakképzési centrumban. A jelenlegi főigazgatók és kancellárok megbízatása év végén megszűnik.
