Újabb listabotrány: "okos szociopatának" és "hazudósnak" nevezték diákjaikat

Becsmérlő megjegyzésekkel címkézték tanítványaikat az egyik izraeli középiskola tanárai, akik a diákokról egy teljes...

  • MTI

Becsmérlő megjegyzésekkel címkézték tanítványaikat az egyik izraeli középiskola tanárai, akik a diákokról egy teljes listát összeállítottak. Az ELTE BTK-s listás botrányról itt olvashatjátok cikkeinket.

„Baja van a pasikkal”, „fiúzik”, „nagyra nőtt csecsemő”, „okos szociopata”, „hazudós” állt többek közt a táblázatban a 17 éves diákok neve mellett, akik hétfő reggel fekete pólóban, a róluk szóló megjegyzést magukra akasztva mentek iskolába, de nem a tantermekbe, hanem a Jichák Rabinról elnevezett intézmény kapujába tüntetni.

A sértő megbélyegzésekkel teli diáklistát az egyik tanár tévedésből csatolta egy tanulónak címzett levélhez, így derült ki, mit gondolnak valójában a pedagógusok a gyerekekről.

Az amúgy jó nevű iskola vezetése elnézést kért a történtekért, megígérték, hogy a megjegyzéseket író tanárok egyenként találkoznak a tanítványokkal, és bocsánatot kérnek tőlük.

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.