Folytatódik az igazgatói botrány Algyőn: a szülők az EMMI-hez fordulnak

Két éve nem sikerül igazgatót kinevezni egy algyői iskola élére. Most végre dönthet az EMMI, azonban sokan attól tartanak, nem a népszerűbbnek tűnő jelöltet választják.

  • Eduline

„Nem szeretném, ha Gondáné Pál Ildikó lenne az algyői Fehér Ignác Általános Iskola intézményvezetője" - ezt írta alá 639 szülő és nagyszülő Algyőn a Délmagyar szerint. A szignókat az intézmény szülői munkaközössége és a Tegyünk közösen az algyői iskoláért! közösség tagjai gyűjtötték össze.

Gondáné már két éve is jelentkezett a posztra az előző igazgató Iván Zsuzsannával együtt. Hiába álltak ki az iskola dolgozói Iván mellett, az EMMI végül mindkét pályázatot alkalmatlannak nyilvánította. Ezután a korábbi intézményvezető már nem pályázott.

Húsz év után elküldenék az algyői iskola igazgatóját

Mintha Algyőn is ugyanaz történne, mint a Budai Nagy Antal Gimnázium esetében: elutasították az általános iskola igazgatójának pályázatát, így 20 év után távoznia kell. Posztjára egy olyan embert akart kinevezni az Emmi, akinek nincs meg a szakvizsgája sem. Indoklás nélkül utasította el az Algyői Fehér Ignác Általános Iskola vezetőjének újabb igazgatói pályázatát az Emberi Erőforrások Minisztériuma - írja a Délmagyarország.

Azóta megbízott intézményvezető irányította az iskolát, de a megbizatása most lejár. Két pályázatot adta be: Kunstár Andrea, eddigi megbízott intézményvezető és Gondáné szeretne igazgató lenni. Kunstár Andreát a kollégák közül 33-an támogatták, Gondánét ketten.

Az EMMI július 10-ig dönthet, azonban nem köti őket a tantestület véleménye. A szülői munkaközösség ennek ellenére eljuttaja az aláírásokat Palkovics Lászlóhoz és Balog Zoltánhoz. Azt is szeretnék, hogy Gondáné vonja vissza a pályázatát, de ő a Délmagyarral közölte, ezt nem teszi meg.

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu