Újabb változás: jönnek a tankerületi tanácsok, nemsokára dönt a kormány

Elkészült és hamarosan a kormány elé kerül a tankerületi tanácsok működésével, összetételével kapcsolatos jogszabálytervezet - tudta meg a Klebelsberg Központtól (KK) a Magyar Idők.

  • MTI
Fülöp Máté

A napilap keddi cikke szerint a KK elkészült a tankerületi központok szervezeti és működési szabályzatának (szmsz) tervezetével. Az intézmény tájékoztatása szerint az szmsz-eket több körben egyeztették a tankerületekkel, valamint a reprezentatív szakszervezettel, a Pedagógusok Szakszervezetével (PSZ).

A központok február 21-ig megküldték jóváhagyásra a KK részére saját szervezeti és működési szabályzatukat, kedden pedig valamennyi tankerületi centrum szmsz-ét jóváhagyja a központ - közölték.

Galló Istvánné, a PSZ elnöke a Magyar Idők megkeresé­sére elmondta: zajlott egyeztetés a Klebelsberg Központ vezetőivel, többek között Solti Péter elnökkel is, és a szakszervezetnek akadtak olyan javaslatai, amelyeket elfogadott a fenntartó.

Ugyanakkor hangsúlyozta: nem az ideális szabályozás született meg. Az intézmények PSZ által szorgalmazott önállósága továbbra sem biztosított, a központosítás megmaradt, és az iskolaigazgatók a jövőben sem rendelkezhetnek az intézményi költségvetés felett - sorolta.

A Klebelsberg Központ azt is közölte, hogy hamarosan a jogköreikről szóló képzéseket indítanak az intézményvezetők számára. A képzési terv összeállítása folyamatban van, amelyet a tankerületi központok vezetőivel, valamint a Köznevelési Kerekasztal résztvevőivel is véleményeztetni fognak - írja keddi számában a Magyar Idők.

Új év, új Klik - Újabb változásokat ismertetett az oktatási államtitkár
Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.