Több tucat kerttel tettek csodát középiskolások

Átadták a Ments meg egy kertet! program díjait Budapesten, a programban a Földművelésügyi Minisztérium fenntartásában működő szakiskolák egy-egy kert gondozásával vettek részt.

  • eduline/mti

Tavaly tavasszal hirdette meg 2016-ra a Kertészkedés évét Fazekas Sándor földművelésügyi miniszter, azon belül a Ments meg egy kertet! programot, melynek célja, hogy a diatalok műveljenek meg minél többen lehetőleg minden talpalatnyi területet a környezetükben, így ápolják a kertkultúra hagyományait. Fontos az is, hogy jó minőségű, vegyszermentes élelmiszert termelve, környezetkímélő módon állítsanak elő kertészeti termékeket - mondta a program díjátadóján Román István agrárszakképzésért felelős helyettes államtitkár.

A múlt év a több generációs kertek éve volt - tette hozzá. Ennek szellemében tevékenykedtek azok a diákok és tanárok is, aki a Ments meg egy kertet! program keretében "örökbe fogadták" egy-egy idős ember kertjét és megművelték.

A programban 56 agrár-szakképzési intézmény vett részt. Átlagosan iskolánként 15-20 diák végezte a munkálatokat 1 vagy 2 felügyelő pedagógus segítségével. Kilenc iskola nemcsak egy kert gondozását vállalta, hanem kettő-háromét is. Így összesen 76 kertet vontak művelés alá az FM fenntartású iskolák. Az iskolák munkájának értékeléseként 6 iskola a kiváló, példamutató munkáért kapott elismerést, 1 intézmény különdíjban részesül, 22 iskola a kiváló munkájáért részesült díjazásban, 27 iskola pedig a programban való részvételért kapott oklevelet. A program 2017-ben folytatódik.

Az iskolások munkáiból válogattunk:

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter