Átadták a Ments meg egy kertet! program díjait Budapesten, a programban a Földművelésügyi Minisztérium fenntartásában működő szakiskolák egy-egy kert gondozásával vettek részt.
Tavaly tavasszal hirdette meg 2016-ra a Kertészkedés évét Fazekas Sándor földművelésügyi miniszter, azon belül a Ments meg egy kertet! programot, melynek célja, hogy a diatalok műveljenek meg minél többen lehetőleg minden talpalatnyi területet a környezetükben, így ápolják a kertkultúra hagyományait. Fontos az is, hogy jó minőségű, vegyszermentes élelmiszert termelve, környezetkímélő módon állítsanak elő kertészeti termékeket - mondta a program díjátadóján Román István agrárszakképzésért felelős helyettes államtitkár.
A múlt év a több generációs kertek éve volt - tette hozzá. Ennek szellemében tevékenykedtek azok a diákok és tanárok is, aki a Ments meg egy kertet! program keretében "örökbe fogadták" egy-egy idős ember kertjét és megművelték.
A programban 56 agrár-szakképzési intézmény vett részt. Átlagosan iskolánként 15-20 diák végezte a munkálatokat 1 vagy 2 felügyelő pedagógus segítségével. Kilenc iskola nemcsak egy kert gondozását vállalta, hanem kettő-háromét is. Így összesen 76 kertet vontak művelés alá az FM fenntartású iskolák. Az iskolák munkájának értékeléseként 6 iskola a kiváló, példamutató munkáért kapott elismerést, 1 intézmény különdíjban részesül, 22 iskola a kiváló munkájáért részesült díjazásban, 27 iskola pedig a programban való részvételért kapott oklevelet. A program 2017-ben folytatódik.
Az iskolások munkáiból válogattunk:
Mintegy 150-180 ponttal csökkentek a ponthatárok több nappali tagozatos, állami ösztöndíjas alap-és osztatlan képzésen a 2026-os felvételin. Mutatjuk a tíz szakot, ahol legjobban estek vissza idén a pontok.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Nem mindenki számára ért véget a felvételi a ponthatárhirdetéssel. Akik most lemaradtak a kiszemelt egyetemről, vagy eddig nem adtak be jelentkezést, hamarosan újra próbálkozhatnak: már megvan, mikor indul az idei pótfelvételi.
Számtalan mém és legenda kering a Neptunról, ami mégiscsak az egyetemisták legfontosabb felülete. A platform sok hallgató örömére 2025-ben megújult, és jóval átláthatóbb, mint a látszólag 2008-ból ránk maradt elődje. Mutatjuk, hogyan tudsz belépni, és mire tudod használni!
