Tíz dolog, amit minden tanár titkol

Nem kivételeznek, de kedvenc diákjaik azért vannak, az igazgatói irodát pedig ugyanolyan félelmetes helynek tartják, mint a diákok.

  • Eduline
eduline

A tanárok is csak emberek, nekik is vannak nehezebb napjaik, és mivel nagykorúak, időnként szórakozni is járnak. A Buzzfeed gyűjtéséből szemezgettünk.

1. Mint mindenkinek, nekik is vannak kedvenc diákjaik, és olyanok is, akiket ki nem állhatnak.

2. A tanárokat éppen úgy kiveri a víz, ha hívatják őket az igazgatói irodába, mint a diákokat - és ők is csak azt kérdezgetik magatoktól, hogy "mi rosszat tettem?"

3. Előfordul, hogy a többi tanárral kibeszélik a diákokat. Valakit kirúgtak, vagy az új diák rögtön ötöst szerzett? Nemsokára mindenki tudni fog róla.

4. Már nem kell olvassák el a kötelező olvasmányokat. Minek? Már tizenkétszer megvolt A kőszívű ember fiai.

5. Filmnézős napok (többnyire) akkor vannak, ha nagyon fáradtak, és egész egyszerűen nincs kedvük tanítani. Tíz dolog, amiért még mindig megéri tanárként dolgozni.

6. Nekik is ugyanolyan kellemetlen az iskolán kívül (persze hol máshol, mint egy drogériában, egy szórakozóhelyen vagy a gyógyszertárban) összefutni egy diákkal, mint a tanulóknak.

7. Időnként szándékosan

"nagyothallók".

8. Nem vicc, hátul is van szemük. Pontosabban: régóta tanítanak, ezért pontosan tudják, mit szoktak csinálni a diákok, amikor a tanár háttal van.

9. Úgy tesznek, mint ha nem lenne érdekes - pedig igenis érdekli őket, hogy mit gondolnak róluk a diákok.

10. Van életetük az iskolán kívül. Amikor azt mondják, hogy nem volt idejük kijavítani a dolgozatokat, akkor igazat mondanak: "normál emberként" töltötték a hétvégét. Hat ok, amiért szeretjük a tanárokat.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.