Megszólalt a PDSZ: "nem veszünk részt a kormányzati látványpékség munkájában"

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) továbbra sem vesz részt a köznevelési kerekasztal munkájában - közölte a szakszervezet.

  • Eduline
MTI / Szigetváry Zsolt

„Tudomásunkra jutott, hogy a Pedagógusok Szakszervezete, Országos Választmányának döntése alapján, részt kíván venni a Köznevelés-stratégiai Kerekasztal munkájában. Ezzel a döntésével a PSZ Választmánya kilép abból a megállapodásból, melyet 2017 szeptemberében kötött az öt közoktatási szakszervezet, mely szerint a kerekasztal „látványpékségét” visszautasítva, valódi érdekegyeztetési tárgyalásokat akarunk az oktatási kormányzattal” - írja csütörtöki közleményében a PDSZ, hozzátéve: „talán senki nem lepődik meg azon, hogy a miniszter elutasította ezt a kezdeményezésünket is”.

Szakad a legnagyobb tanári szakszervezet, nagyon súlyos mondatok is elhangoztak

Csatlakoznak a kormány által 2016 elején létrehozott köznevelési kerekasztalhoz - ezt a hírt hozták nyilvánosságra kedden a Pedagógusok Szakszervezetének (PSZ) Facebook-oldalán. Az elnök szerint az irányváltást a szakszervezet nem élné túl.

„Az oktatás átalakítás kérdéseinek a tárgyalóasztalnál kell eldőlnie. Egy valóban kerek asztalnál. A Köznevelés-stratégiai Kerekasztal nem ilyen. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete tartja magát a szeptemberi állásfoglalásához. Az a határozott véleményünk – s ezt a vasárnapi demonstráción is elmondtuk – hogy ez a kormány nem akar, nem tud őszintén együttműködni a közoktatás mély válságának leküzdése érdekében a tőle eltérő álláspontot képviselőkkel” - írják.

A PDSZ leszögezi: akkor maradnak hitelesek, akkor használnak a közoktatás ügyének, ha nem vesznek részt a kormányzati „látványpékség” munkájában. „Arról pedig, hogy mi fog történni a választások után, majd a választások után kell beszélni” - zárul a közlemény.

Elavult pedagógia, rossz oktatási struktúra - nyílt fórumot tart a PDSZ és a CKP

A magyar oktatási rendszerről tart nyílt fórumot szombaton a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete és a Civil Közoktatási Platform, amelyre meghívták a politikai pártokat is. A Fidesz és a KDNP már jelezte, hogy nem vesz részt rajta.

Hozzászólások

„Nem a betűkkel kellene kezdeni az olvasást” – Fóti Péter szerint a gyerekek nem úgy tanulnak, ahogy az iskola tanítja őket

Fóti Péter oktatáskutató az alsó tagozatos oktatás egyik alapvető hibájának látja, hogy a tanulást a betűk, a szótagok és a számjegyek megtanításával kezdi, miközben a gyerekek természetes módon először mindig az összefüggéseket és a jelentést értik meg. Szerinte az olvasás, az írás és a matematika tanításában az összefüggések megértésének kellene megelőznie a részek elemzését, ami az alsós pedagógia gyökeres átalakítását is szükségessé teszi. Vélemény.

Nyolcszáznál is több kiadvány érkezett a kormány tankönyvpályázatára, a minisztérium a 45 milliárdos szerződést is felülvizsgálta

A tankönyvpiac átalakításának első kézzelfogható lépéseiről számolt be az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium. A tárca szerint több mint 800 kiadvány érkezett a tankönyvkínálat bővítését célzó pályázatra, emellett felülvizsgálták a KELLO és az Alföldi Nyomda között kötött, 45 milliárd forintos keretmegállapodást is. A minisztérium szerint mindez a pedagógusok szabad tankönyvválasztásának visszaállítását készíti elő.

Bérrendezést és rendszeres érdekegyeztetést kérnek a bölcsődei dolgozók – megkezdődtek a tárgyalások a minisztériummal

Nem szeretne kimaradni a bölcsődéket érintő szakmai egyeztetésekből a Bölcsődei Dolgozók Demokratikus Szakszervezete – ezt is jelezték Kereki Judit államtitkárnak. Az egyeztetésen szó volt a bölcsődei bérek rendezéséről, az intézmények finanszírozásáról, illetve egy rendszeres ágazati érdekegyeztető fórum létrehozásáról is.