Az EMMI és a PDSZ közötti, április 19-i tárgyaláson egyértelművé vált, hogy nem enged korábbi álláspontjából az...
Az EMMI és a PDSZ közötti, április 19-i tárgyaláson egyértelművé vált, hogy nem enged korábbi álláspontjából az államtitkárság, a tájékoztató anyagokból az derül ki, hogy a tanároknak 26 órájuk lesz - mondta Mendrey László, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének elnöke egy hétfői sajtótájékoztatón.
Az elnök szerint, bár még távol vannak a nézetek egymástól, a közoktatás érdekében fontos volna a tárgyalásokat minél hamarabb folytatni. Közös érdek, hogy semmilyen érdekérvényesítő eszköz ne zavarja meg a közelgő érettségi vizsgákat, de ebben a kérdésben primer felelőssége a kormánynak van - tette hozzá.
A tanároknak a 22 kötelező órán kívül 4 órát kell pluszban dolgozniuk: ilyen lehet a tanulószobai, szakköri foglalkozások megtartása, de akár napközis foglalkozásé is. Ezeket a többletórákat korábban kifizették, most viszont még a 26 óra feletti iskolai feladatokért sem járna külön díjazás. Az igazgatókat arra kötelezi a munkáltató, hogy a tanár 32 órát az iskolában töltsön, s innen már csupán egy lépés, hogy ezt a 32 órát tanítással töltse a tanár, ami jelentős elbocsátásokhoz vezetne.
Sőt, ezekben az elképzelésekben benne van a szakszervezetek képviselőinek munkája is, tehát mondhatják, hogy megegyeztek az érdekképviseletekkel ezekben a fontos kérdésekben, ami egyáltalán nem fedi a valódi helyzetet - tette hozzá Mendrey László.
A PDSZ elnöke elmondta azt is: a Fővárosi Munkaügyi Bíróság helyt adott a PDSZ kérésének és belátható időn belül határozatnak kell születnie arról, hogy kell-e közoktatásban elégséges szolgáltatás, s ha igen, akkor sztrájk idején mi minősül annak. A pedagógus-szakszervezet április 4-én döntött úgy, hogy kezdeményezi a sztrájkfelhívás visszavonását, és újra tárgyalóasztalhoz ül.
Amikor az oktatás megújításáról, modernizációjáról vagy az önálló, tanulóközpontú tanulásról beszélünk, hajlamosak vagyunk azt hinni, hogy a változás útjában csupán a begyepesedett tantervek, a bürokrácia vagy a vaskalapos pedagógusok állnak. Azt gondoljuk: ha végre megadnánk a diákoknak a teljes szabadságot, a választási lehetőséget és a bizalmat, ők boldogan élvén vele azonnal virágzásnak indulnának. Vélemény.
Összesen 195, daganatos betegséggel küzdő vagy a gyógyulás útján járó gyerek alkotásait lehet megnézni a Magyar Nemzeti Múzeum új időszaki kiállításán. A rajzok között a kórházi élmények és a félelem is megjelennek, de elsősorban arról mesélnek, ami a gyerekeket a betegségen túl foglalkoztatja: családról, barátságról, szerelemről, sportról, zenéről és álmokról.
Bár a szakképzési ösztöndíj már szeptemberre is jár, az első utalásra várhatóan októberig kell várni. Ekkor viszont egyszerre két havi összeget kaphatnak a diákok.
A III. PedagógusFesztiválon a szervezők ígérete szerint a 2026/2027-es tanév legfontosabb oktatási kérdései kerülnek napirendre, többek között Naderi Zsuzsanna, Szűcs Dóra és Bódis Kriszta is a meghívottak között vannak.
@eduline.hu „A pedagógusok féltek meghívni, bármennyire is szükségesnek, jónak tartották a civil szervezetek jelenlétét” @amnesty_magyarorszag #eduline #iskola #magyar #civilszervezetek
♬ eredeti hang - eduline.hu
Péntek délután érkezett a gyors válasz a szakma felháborodására.
Szeptember 8-ig várják a jelöléseket a Karikó Katalin Nobel-díjának pénzjutalmából alapított JATE-díjra. Három kategóriában – alumni, oktatói-kutatói és hallgatói – lehet jelölni a Szegedi Tudományegyetem közösségéhez kötődő személyeket. A Nobel-díjas kutató közben a pályakezdő fiataloknak is üzent: szerinte nem a hibátlan pályaív, hanem a kudarcok utáni újrakezdés képessége vezet sikerhez.
A jelentés arra figyelmeztet, hogy az esetek nagy része rejtve marad, főleg azért, mert a gyerekek nem tudják, kihez fordulhatnak segítségért.
