Nem találnak igazgatót egy szombathelyi iskolának

2010-ben egy nyugdíj előtt álló igazgatót tett az iskola élére a közgyűlés, most pedig nem találnak megfelelő jelöltet.

  • Eduline
Shutterstock

Két külsős pályázó szerette volna vezetni a szombathelyi Gothárd Jenő Általános Iskolát, ám az oktatási államtitkár egyik jelöltet sem támogatta – írja a nyugat.hu.

A helyi tankerület vezetője a portálnak azt mondta, ők nem látnak bele a döntési folyamatba, így azt sem tudják, miért nem feleltek meg a pályázók.

 

Az intézményt év végéig egy megbízott igazgató vezeti majd, jövőre pedig ismét pályázatot írnak ki a posztra.

Érdekes, hogy az előző igazgatót 2010-ben az önkormányzati választások után távolította el a közgyűlés, hogy helyére a mostani vezetőt, a most nyugdíjba vonuló Mándl Józsefnét nevezzék ki.

 

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu