Minden gyerek ilyen bizonyítványról álmodik

Ebben magániskolában értenek a gyerekek motiválásához, az biztos.

  • Eduline
Pixabay

Minden tanuló egy kartonlapra írt, személyes tulajdonságait méltató üzenetet kapott bizonyítványként egy iskolában - szúrta ki az Anyám borogass blog bejegyzését a hvg.hu.

A képet egy negyedikes kislány anyukája töltötte fel, ám az nem derül ki, melyik intézményről van szó. A suliba egyébként csak magántanulók járnak, bizonyítványt még nem kaptak, így ez egy nem hivatalos papír, amiben nem jegyek találhatók, hanem személyes értékelések.

 "Olyan pozitív visszajelzést kapott a számára fontos emberektől, akikre felnéz, amivel nagy lökést kapott az önbizalma és az önismerete" - írja az anyuka, aki szerint egy állami iskolában sem kerülne semmibe egy ilyen, kartonpapírból készült bizonyítvány elkészítése, mégis nagy örömöt okoznának vele a gyerekeknek.

Anyám borogass!
Hozzászólások

A garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszok ösztöndíját – nyílt levelet írtak a kormánynak a PhD-hallgatók

A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.

Felsőoktatás
Palotás Zsuzsanna

Lovász László: „Attól félek, hogy a gyerekek életét tönkreteszi, hogy folyamatosan felvételire készülnek”

A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

A gyerek nem vezethet autót – Hogyan válik a szabadság valódi felelősséggé az iskolában?

A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.

Közoktatás
Pukli István