Levelezni tanítja a tanárokat a Klebelsberg-központ

Utasítást adott a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) az iskoláknak arról, hogyan kell levelezniük - írja a...

  • Eduline
Útmutatót küldött a Klik az iskoláknak a levelek címzéséről
Túry Gergely

Utasítást adott a Klebelsberg Intézményfenntartó Központ (Klik) az iskoláknak arról, hogyan kell levelezniük - írja a 444.hu. Az oktatási intézmények mostantól csak tértivevényesen adhatnak fel levelet, ez jelentős extra kiadást jelent az intézményfenntartó központnak, amely azt is meghatározta, milyen dőlésszögben kell megcímezni a borítékokat, és hogyan lehet rövidíteni az utca és a körút szavakat.

A levélen a címzés nem lehet javított, az út, útja, sétány, tér, tere elnevezéseket pedig nem rövidíthetik a tanárok. A címbélyegző lenyomatot úgy kell elhelyezi a tértivevénylapok megfelelő rovatában, hogy a címadatok a kerettől 10 mm távolságra kerüljenek, a címblokk dőlésszöge a 6 százalékot ne haladja meg, valamint a címadatok ne lógjanak ki a rovatból. Ha valaki elront egy tértivevényt, azt be kell írni egy nyilvántartásba, amelynek a vezetése mostantól kötelező, és rendszeresen ellenőrizni is fogják.

Hozzászólások

„Tapasztaltam már olyan maximalista szülői mentalitást, hogy ha négyest vitt haza a gyerek, büntetést kapott”

Nemcsak a tanulmányi követelmények, hanem a túlzott szülői elvárások is hozzájárulhatnak a diákok teljesítményszorongásához. Erre hívta fel a figyelmet Papp Tibor, a szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatója, aki szerint a problémát sokszor a szülői oldalon kell kezelni. Nemrég egy másik neves gimnázium igazgatója is szinte ugyanezekről a tapasztalatokról számolt be.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Vizsgálóbizottságot hozna létre a Tisza, az oktatási felzárkóztatásra szánt támogatások felhasználását is ellenőriznék

Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Gyarmathy Éva: Az SNI-statisztika csupán a jéghegy csúcsa

Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.

Legalább 10 ezer kollégiumi férőhely és bérlakás épül

Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.