Ezekben a középiskolákban írták a legjobb matekérettségit
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
Több százezer tanárnak küldik szét országszerte a klímaváltozást tagadó áltudományos füzetet.

Egy Heartlan Institute nevű, klímaváltozást tagadó szervezet küldte el eddig 75 ezer tanárnak a "Miért nem értenek egyet a tudósok a klímaváltozással?" című áltudományos könyvet. A Washington Post úgy tudja, még 175 ezer példányt postáznak szét szerte az Egyesült Államokban.
A füzet teljesen hivatalosnak tűnik, akár egy tankönyv, de persze egyáltalán nem az. Még a második kiadásról szóló címke is szerepel az egyik sarokban, annak ellenére, hogy nem volt első.
A természettudományos oktatást koordináló szövetségi szerv szerint egyértelmű, hogy a kötettel a tanárok összezavarása a cél.
Bizonyára hallottatok már arról, hogy Donald Trump mellett több olyan szervezet is feltűnt, melyek tagadják, hogy bármi köze lenne az emberi tevékenységnek a klímaváltozáshoz. Ennek megfelelően az amerikai kormány egyre több olyan intézkedést hoz, melyek ellehetetlenítik a klímaváltozás elleni küzdelmet, például megvonják a pénzt az erre szakosodott szövetségi szervezetektől.
Már a kötet címe is megtévesztő, hiszen a tudósok közül csak nagyon kevesen tagadják a klímaváltozást, és az abban szerepet játszó emberi tevékenységet.
A legjobb három között vidéki gimnázium is szerepel. Mutatjuk a részleteket.
A miniszter szerint a cél egy modernebb, a diákok igényeihez jobban igazodó iskolai környezet kialakítása.
Kemény szigorításokat és KRESZ-módosítást terveznek annak érdekében, hogy csökkenjen a rolleres balesetek száma.
A Biatorbágyi Innovatív Technikum és Gimnázium eredetileg 242 millió forintos támogatást kapott volna három év alatt a PADME-tól, de az MNB alapítványa már a támogatás második évében felmondta az együttműködést.
A magyar- és a történelemérettségi átalakítására több konkrét elképzelés is született, amelyek jelentősen befolyásolhatják, mire és hogyan kell majd felkészülniük a diákoknak. Összegyűjtöttük, milyen változtatásokat javasolnak a szakmai szervezetek, és ezek közül melyek könnyíthetnének a jelenlegi vizsgakövetelményeken.
A Tanítanék Mozgalom szerint a gyerekeket nem kellene már ilyen fiatalon versenyeztetni és különböző iskolatípusokba válogatni, ezért egy kevésbé szelektív oktatási rendszerben a jelenlegi középiskolai felvételire sem lenne szükség.