Kitört a mosdóforradalom egy brit iskolában: szerintetek igazuk van a szülőknek?

Szabadságot a hólyagoknak! jelmondattal írt alá petíciót már 2600 diák Nagy-Britanniában, ahol a legbizarrabb iskolai botrányok törnek ki hétről-hétre. Itt egy újabb.

  • Eduline
AFP / Eberhard Grames

A Perth Grammar School diákjai szerint az igazgató megsértette alapvető emberi jogaikat, amikor olyan szabályt hozott, hogy óra közben tilos kimenni a mosdóba - írja a Daily Mail.

A diákok és szüleik szerint emiatt romlik a gyerekek teljesítménye, sokan pedig inkább nem isznak eleget, nehogy emiatt kellemetlen helyzetbe kerüljenek.

Az iskola azonban arra hivatkozik, hogy rengetegen mászkáltak ki óráról, ezért az igazgató csak a már eddig is létező házirendet erősítette meg, tehát a tanórát csak kivételes esetekben lehet elhagyni.

Nemrég egy szintén brit suli vezetése levélben kérte a szülőket, hogy ne pizsamában jelenjenek meg, amikor gyereküket viszik, egy másik angliai intézmény pedig arra szólította fel az apukákat és anyukákat, hogy lesznek szívesek nem a kapuban füvezni.

Hozzászólások

Felvételi 2026: mutatjuk, hol emelkedhetnek és hol csökkenhetnek a ponthatárok az orvosi szakokon

Már csak néhány hét van hátra a ponthatárok kihirdetéséig, de a jelentkezési adatok alapján már most sejthető, melyik orvosi egyetemre lesz a legnehezebb bekerülni. Megnéztük, hogyan változott a jelentkezők száma a négy orvosképző intézményben, mit árulnak el az idei érettségikről érkező első visszajelzések, és ezek alapján megbecsültük, hol emelkedhetnek, hol maradhatnak változatlanok, illetve hol csökkenhetnek a 2026-os általános orvosi ponthatárok.

Fenntarthatósági programjával került a világ tíz legjobb iskolája közé egy budapesti intézmény

Először jutott magyarországi iskola a World's Best School Prizes nemzetközi díj döntősei közé: a budapesti REAL School Budapest a környezeti cselekvés (Environmental Action) kategóriában bekerült a világ tíz legjobb iskolája közé. Az intézményt azért ismerték el, mert a fenntarthatóságot nem külön projektként, hanem az oktatás és az iskola működésének szerves részeként kezeli.

Szűcs Dóra: „A tanároknak nem újabb elvárásokra, hanem több területre kiterjedő támogatásra van szükségük”

Nem attól digitális egy tanóra, hogy frontális oktatásban digitális tartalmakat vetítünk ki egy digitális táblán – vallja Szűcs Dóra, az Országgyűlés tizenhat év után ismét önálló oktatási bizottságának elnöke. Szerinte a magyar közoktatásban a technológia már jelen van, de sok helyen még hiányzik a szakmai támogatás, a diákokat és tanárokat érintő jóléti támogatás és az infrastruktúra.