Hihetetlen mélységekbe juthat el a fogyasztói társadalom.
A Harmat Kiadónál egy hihetetlent húztak: a Gyermekbiblia kiadóival karöltve elkészítették a Fiúk Bibliáját és a Lányok Bibliáját.
A cél bármennyire is magasztosnak tűnik, az ötlet eléggé földhöz ragadt: a fiúk kék kötésben hősies történetekről olvashatnak, például Dávidról és Góliátról, a lányok viszont a családdal kapcsolatos, ahol nagyobb hangsúlyt kapnak a lányok és asszonyok bibliai szerepvállalásai.
Rózsaszín és kék: Biblia lányoknak, illetve fiúknak | Harmat Kiadó
Ez rózsaszín? - kérdezgette a kétéves Veronika bármely ruhadarabról a reggeli öltözködésnél. Szürke harisnyának természetesen esélye sem volt arra, hogy a kislány lábát melegíthesse, még a halványlila darabok jöhettek esetleg szóba, vagy azok, amelyeken legalább egy hercegnőt fel lehetett ismerni. Gondolom, a fiúknál kevesebb gond akad az öltözködésnél, de azért bizonyára nagyobb eséllyel indul egy ...
A fogyasztói társadalom évtizedek óta szegmentálja ugyanazokat a típusú termékeket a férfiak és a nők között, kiváltképp gyerekkorban. Ennek új hulláma a férfi kozmetikumok megjelenése (gondlojunk a férfi ajakápolóra, ami nyilván ugyanaz, mint a női), de ezek szerint a gyerekbibliák terén is piaci rés kínálkozott.
Egyelőre nem tudjuk, hogy szerepel-e a kötetekben, mikor Jézus kiűzte a kufárokat a templomból, de ha igen, akkor írjátok meg nekünk az [email protected] címre!
Pont azt okozta az iskolai hittan, amire senki sem számított
A katolikus konferencia titkára szerint akár 25 százalékos is lehet a lemorzsolódás. Nem járnak a gyerekek a templomi hittancsoportokba, mióta az iskolákban kötelező a hit- és erkölcstan oktatása - erről a Magyar Katolikus Konferencia titkára beszélt a Hír Tv-nek. Mohos Gábor szerint az iskolai hittannal a szülők vefejezettnek tekintik a vallásos nevelést, és a templomba járás már elmarad.
Nagyon ambiciózus vállalás a Tisza Párt részéről minden gyereket megtanítani értőn írni-olvasni az alsó tagozat végére, az oktatási rendszer átalakításához nemcsak szerkezeti reformokra, hanem „mentális forradalomra” is szükség lenne – többek között erről beszélgetett Lannert Judit, Nahalka István és Váradi Balázs a Qubit podcastjában.
A pedagógusértékelési rendszer teljesen elhibázott. Nem elég szeretni a gyerekeket, hinni is kell bennük. A magyar oktatás bebetonozza a különbségeket. Ilyen állításokat fogalmazott meg Lannert Judit abban a majdnem egyórás interjúban, amelyet Magyar Péter készített vele, miután bejelentette, hogy őt jelöli a TISZA-kormány gyermek- és oktatásügyi miniszterének.
A Magyar Tudományos Akadémia friss közleményben reagált a Tisza Párt programjára, amelynek egyik vállalása például a tudományos autonómia helyreállítása lenne. Az Akadémia vezetése megbeszéléseket kezdeményez a párt vezetőivel és szakértőivel.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judit miniszteri jelölésének másnapján levelet írt neki, amelyben többek között azt is kifejtették, mennyire biztatónak tartják, hogy személyében olyan tárgyalópartnerrel dolgozhatnak együtt, aki mélyen ismeri az oktatási rendszert.
@eduline.hu Érdekel, hogyan szerezhetsz egyszerűen két pontot a matekérettségin? A@studium_generale matekosai elárulják neked! #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az oktatás nem egyszerűen szakpolitikai kérdés, hanem a polgárosodás alapfeltétele, véli Pukli István, aki szerint a magyar iskolarendszer leépülése nem véletlen, hanem tudatos politikai döntések következménye.
A leendő Miniszterelnökséget vezető miniszterről beszél mindenki, sokan nagy reményeket fűznek hozzá – többek között azért, mert rendszeresen az elszámoltatás és a jogi következmények érvényesítésének fontosságáról beszélt. Ruff Bálintot már a Pázmány Péter Katolikus Egyetem jogi karán is a lopás megítélésének kérdése foglalkoztatta.
Országos figyelmet kapott tavaly a marosvásárhelyi 7-es számú általános iskola, miután egy teljes osztály szűnt meg azért, mert a szülők tömegesen elvitték gyerekeiket egy sajátos nevelési igényű gyerek miatt. Most új fejezet kezdődhet az intézmény életében.
