Értelmetlen kérdésekkel bombázta a Klik az igazgatókat a sítáborokról

Alig egy óra válaszadási időt kaptak az intézményvezetők.

  • Eduline

Az eltelt évek során számos alkalommal kért rendkívül rövid időn belül adatszolgáltatást a Klebelsberg Központ, előfordult például, hogy a "migráns" tanulókról kellett információkat kiadniuk. A szombatra virradó éjjel történt veronai buszbaleset ismét egy váratlan, furcsa és értelmetlennek tűnő adatkérést eredményezett a Klik részéről - tudta meg az Eduline.

A tankerületek kedd reggel 8 óra után küldtek ki egy emailt az intézményvezetőknek, hogy délelőtt 9:30-ig szolgáltassanak adatot az iskolai sítáborok lebonyolításáról:

  • Mikor és hol szerveznek sítábort?
  • Hány diák, tanár és külsős vesz részt rajta?
  • Sítábort saját hatáskörben szervezik-e? Ki a szervezője?
  • Sítábort külsős cégen keresztül szervezik-e?/ Ha igen, milyen cég?
  • Mi az utazás módja?
  • Az utazás -autóbusz esetén-milyen céggel történik?
  • A pedagógia program tartalmazza-e a sítábort?
  • A munkatervben szerepel-e a sítábor?
  • A résztvevő diákok iskolai mulasztásának igazolása hogyan történik

Ezzel az adatbekéréssel nem világos, hogy mi a célja a Kliknek, kiváltképp, hogy miért alig egy órát hagytak a intézményvezetőknek a válaszadásra. Miért volt ennyire ofntos az adatok bekérése? Egy balesetet hogyan lehetne megelőzni ilyen adatok alapján - már ha ez a cél?

Kérdéseinket elküldtük a Klebelsberg Központnak is, válaszukról beszámolunk.

Hozzászólások

„Tapasztaltam már olyan maximalista szülői mentalitást, hogy ha négyest vitt haza a gyerek, büntetést kapott”

Nemcsak a tanulmányi követelmények, hanem a túlzott szülői elvárások is hozzájárulhatnak a diákok teljesítményszorongásához. Erre hívta fel a figyelmet Papp Tibor, a szombathelyi ELTE Bolyai János Gyakorló Általános Iskola és Gimnázium igazgatója, aki szerint a problémát sokszor a szülői oldalon kell kezelni. Nemrég egy másik neves gimnázium igazgatója is szinte ugyanezekről a tapasztalatokról számolt be.

Vizsgálóbizottságot hozna létre a Tisza, az oktatási felzárkóztatásra szánt támogatások felhasználását is ellenőriznék

Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.

Gyarmathy Éva: Az SNI-statisztika csupán a jéghegy csúcsa

Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.

Legalább 10 ezer kollégiumi férőhely és bérlakás épül

Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.