Együtt táboroznak a visegrádi országok középiskolásai

Cseh, lengyel, magyar és szlovák fiatalok számára szervezett nemzetközi ifjúsági tábor zajlik a napokban Lakiteleken...

  • MTI

Cseh, lengyel, magyar és szlovák fiatalok számára szervezett nemzetközi ifjúsági tábor zajlik a napokban Lakiteleken és Budapesten, a program vasárnapig tart. Longauer Tibor, a szervező 1956-os Pesti Srác Alapítvány kuratóriumának tagja hétfőn az MTI-nek elmondta: egymás XX. századi történelmének és kultúrájának megismerése, az ismeretek gyarapítása a fő célja az Emlékezz, Európa! (Remember Europe) elnevezésű, a Visegrádi Alap támogatásával első alkalommal megvalósuló nemzetközi nyári tábornak.

A 16-18 éves, középiskolás korú fiatalok négy nemzetet 10-10 fővel képviselnek a nyolcnapos, angol nyelven zajló táborban. A 40 fiatal és a nyolc kísérő közül a külföldiek augusztus 5-én, vasárnap érkeztek Magyarországra. A tíz magyar résztvevő között kassai és székelyudvarhelyi diák is van.

Vasárnap a Terror Háza Múzeumot keresték fel, hétfőn délelőtt a Parlamentet nézték meg, ahol Lezsák Sándor, az Országgyűlés alelnöke köszöntötte őket. Hétfő délután még megtekintik a Hősök terét, majd a táborozók továbbutaznak Lakitelekre, ahol a népfőiskolán folyatódik a program.

A következő napokban a résztvevők bemutatják egymásnak országukat, valamint megismerkedhetnek Magyarország és a közép-európai régió történelmével, például az 1956-ban a budapesti Széna téren, a forradalomban részt vevő Hajdú Szabolcs segítségével. Emellett sportversenyek, vetélkedők is várják őket.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.