Nyomozást indítottak Pukli István igazgató ellen

Az igazgató az Eduline-tól értesült a hírről, miszerint egy fideszes feljelentőnek az ügyészségnél tett bejelentése alapján nyomozás indult ellene. A feljelentés szerint Pukli nyomására mondott fel a tavaszi félévben az iskola angoltanára.

  • Eduline
Pukli István igazgató a Teleki köré font élőlánckor március 30-án.
Túry Gergely

Tényi István a Fidesz-tagja, valamint a Fidelitas oktatási munkacsoportjának vezetője élt bejelentéssel, miszerint Pukli István igazgatónál felmerül a közfeladati helyzettel való visszaélés bűntett gyanúja. Emlékezetes, a Magyar Idők kormányközeli napilap írta meg április elején, hogy az igazgató nyomására távozott a Teleki Blanka Gimnázium egyik kedvelt angoltanára, aki nem értett egyet az igazgató közszereplői tevékenységével, illetve az iskolában emiatt jelentkező - szerinte - zavaró médiajelenléttel.

Pukli István szerint azonban szó sem volt kényszerről, inkább ő élte meg zsarolásként, ahogy nyomást helyezett rá az iskola tanára, aki maga mondott fel. Később elmondta azt is, hogy a tantestület megerősítette őt a civil tiltakozási mozgalomban betöltött szerepvállalásában is.

Tényi István hétfői, sajtónak címzett bejelentése szerint a BRFK Bűnügyi Szervek Kiemelt Ügyek Főosztálya Bűnügyi Támogató Osztály nyomozást is indított az ügyben - erről a Blikk és az ATV is beszámolt.

Pukli Istvánt elértük telefonon, elmondása szerint az Eduline-tól értesült a nyomozás híréről, őt nem keresték meg a hatóságok. Egyúttal megkerestük az BRFK-t, hogy valóban indult-e nyomozás Tényi bejelentése alapján. A hatóság válasza szerint nem adhatnak tájékoztatást,az információszabadságról szóló törvényre hivatkozva.

Ennek vélhetően személyiségi jogi akadályai lehetnek - beazonosítható személyről nem adhatnak ki információt ilyen ügyben.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Közoktatás
Vendégszerző

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna