A szülők is tiltakoznak a közoktatás helyzete miatt, ezért egyes iskolákban akár a diákok fele is hiányozhat február utolsó napján.
„Szülői összefogás gyermekeink jövőjéért” néven hoztak létre Facebook-oldalt szülők, hogy így csatlakozzanak a tanárok tiltakozásához. Ők hozták létre a Nem leszek suliban nevű akciót, amiről korábban írtunk, a lényege, hogy a szülők február 29-én nem engedik gyereküket iskolába. A kezdeményezéshez már több mint háromezren csatlakoztak. Korábban itt írtunk az akcióról.
Puskás Krisztina, a kezdeményezés egyik szervezője az Eduline-nak elmondta, nem lesz olyan iskola az országban, ahol legalább egy szülő ne csatlakozna az akcióhoz. Tudnak azonban olyan intézményről is, ahol az igazgató megtiltotta, hogy bárki hiányozzon az adott napon (ezt egyébként hivatalosan aligha tehetik meg, így Puskás bízik abban, hogy ennek ellenére lesznek csatlakozók abból az intézményből is).
Bizonyos helyeken – 41 százalékban Budapesten csatlakoztak az eseményhez – akár 30-50 százalékos hiányzásra is számítani lehet.
„Sok-sok iskola, tanár írt nekem köszönő levelet, mert már hiányzott nekik a szülői visszajelzés és támogatás, ezért nagyon örülnek a kezdeményezésnek. Több szülői közösség is összefogott, hogy például az aznapi gyermekfelügyelet megoldott legyen” – írta megkeresésünkre Puskás.
A szervező egyébként kapott kritikákat, de ő állítja, kizárólag szülőként szervezkedik, ahogy fogalmaz, „igen, úgy keltem egyik nap, hogy tennem kell valamit, és csak a gyermekeim állnak mögöttem”.
A szülői összefogás is támogatja a tegnap megalakult Civil Közoktatási Fórumot, és részt is vesz benne, ezenkívül nagyjából az összes eddig megjelent tiltakozó megmozdulással együttműködnek.
A tanárok, szülők és diákok tiltakozásáról szóló legrfrissebb híreket itt találjátok.
Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter száz nappal kinevezése után részletesen összegezte eddigi munkáját egy Facebook-posztban. Kiemelte az oktatásban szükséges alapvető szemléletváltást, a túlzott központosítás lebontását és az intézmények, pedagógusok szakmai szabadságának megerősítését.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Száz nap után még korai lenne mérleget vonni az új kormány oktatáspolitikájáról, de már látszanak azok a dilemmák, amelyek hosszabb távon eldönthetik, valódi rendszerváltás történik-e a közoktatásban – véli Radó Péter oktatáskutató. Szerinte szakmai értelemben radikális fordulat kezdődött, miközben továbbra sem világos, hogy a kormány végül szakít-e a NER centralizált oktatásirányításával.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
