Székely László hivatala egy zalaegerszegi otthonban vizsgálódott, ahol elég durva szabálytalanságokat tártak fel.
A Zalaegerszegi Gyermekotthon működését vizsgálta az Alapvető Jogok Biztosa.
A biztoshoz jelzés érkezett arról, hogy az Emberi Erőforrások Minisztériuma Zalaegerszegi Gyermekotthonában a gondozott gyermekek ellátása nem megfelelő, rendszeresen bántalmazzák őket - áll a biztosi hivatal közleményében. Emiatt egy előre be nem jelentett ellenőrzésre vonultak ki a hivatal munkatársai. Jogászok és pszichológusok beszéltek az intézmény vezetőjével, illetve az ott nevelkedő 28 gyerekkel.
A legdurvább megállapításuk az volt, hogy büntetésként alkalmazták a szabad levegőn való tartózkodás megvonását. Ilyen esetben a "renitens" gyerekeknek egész nap papucsot kellett viselniük, hogy a nevelők könnyen be tudják azonosítani, ki nem mehet ki az udvarra.
A jelentés megállapította, hogy a gyermekek védelemhez és gondoskodáshoz való jogát sérti, hogy egy-egy csoportban a jogszabályban megengedettnél több kettős szükségletű (speciális és különleges ellátást egyidejűleg igénylő) gyermeket helyeznek el. Aggályos a jogorvoslat és a segítségkérés szempontjából, hogy nincs minden csoportban egységesen kifüggesztve a házirend, illetve a gyermekjogi képviselő elérhetősége.Az ombudsman szerint nem elfogadható az oktatás kapcsán az az automatizmus, hogy a gyerekek érdekére hivatkozva magántanulóvá minősítik őket és egy belső, kvázi "szegregált" iskolával kell tanulói jogviszonyt létesíteniük, az ottani követelményeket teljesíteniük. Az ombudsman szerint az is aggályokat vet fel, hogy az egyes speciális gyermekotthonok zárt működési rendszerének egyik következményeként a szakképzésben résztvevő tanulók gyakorlati oktatása ellehetetlenül.
A biztos a Gyermekotthon működése kapcsán a legfőbb ügyész útján törvényességi felügyeleti eljárást kezdeményezett az illetékes és hatáskörrel rendelkező ügyészénél. Az ombudsman emellett ajánlást tett az emberi erőforrásokért felelős miniszternek, hogy folytassa a már megkezdett lépéseket azért, hogy véget vessenek a speciális gyermekotthonokban elhelyezett gyermekek személyi szabadságát korlátozó jogsértő gyakorlatnak.Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
