Ilyen tárgyakat tanulnak az elsős gimnazisták szeptember óta

Milyen tárgyakat tanulnak a 2013/2014-es tanévtől a kilencedikes gimnazisták? Hány tanórájuk van hetente? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
Túry Gergely

Az idén fejezem be az általános iskolát. Milyen tantárgyakat kell majd tanulnom jövőre, gimnazistaként?

Az új kerettanterveket az idei tanévtől, felmenő rendszerben vezették be az első, ötödik és kilencedik évfolyamon. A nyolc-, hat- és négyosztályos gimnáziumok kilencedik osztályos diákjai heti négy órában magyar nyelv és irodalmat, heti három-három órában két idegen nyelvet, illetve matematikát, heti két órában pedig történelmet, társadalmi és állampolgári ismereteket, fizikát, kémiát és földrajzot tanulnak.

Heti egy óra jut az ének-zenére, a vizuális kultúra tantárgyra és az informatikára. Az iskolák emellett választhattak, hogy heti egy órában drámát és táncot, vagy mozgóképkultúrát és médiaismeretet tanítanak-e, és osztályfőnöki órájuk is heti egyszer van a diákoknak. A mindennapos testnevelést a gimnáziumokban is bevezették.

Négy tanórát szabadon tölthettek meg az iskolák: taníthatnak egy adott tárgyat emelt óraszámban, vagy választhatnak az "extra" tantárgyak közül, mint amilyen a családi életre nevelés, a jelenismeret, a gazdasági és pénzügyi kultúra vagy a sakk-matematika. Az elsős gimnazistáknak így heti harmincöt, vagyis naponta átlagosan hét órájuk van. A diákok óraszámáról itt olvashattok, az új tantárgyakról szóló összefoglalónkat pedig itt találjátok. A gimnáziumi kerettanterveket itt nézhetitek meg.

Hozzászólások

Nem kell 18 évesen eldöntened, mi leszel, ha nagy leszel – három magyar diák mesélte el, hogyan jutottak be Amerika és Anglia legjobb egyetemeire

Sem Angliában, sem Amerikában nem pusztán a jegyek alapján ítélik meg a jelentkezőket, sőt van, ahol egy felvételi beszélgetés többet nyomhat a latban, mint a bizonyítvány. A tanulmányi utat is rugalmasabban értelmezik: nem mindenhol kell egy frissen érettségizett diáknak azonnal tudnia, „mi lesz, ha nagy lesz”. Három, külföldre készülő diákkal beszélgettünk arról, hogyan lehet kitűnni a jelentkezők közül, mennyi ügyintézéssel jár a kiutazás, és mi vonzza őket Angliában, illetve a tengerentúlon.

Magyar Péter: Pár nap múlva az állam veszi át az MCC alapítványának közfeladatait, de az értékes programokat megtartják

Augusztus végén az állam veszi át az MCC és másik két alapítvány közfeladatait, ezzel a három szervezet jelenlegi formájában nem működhet tovább – jelentette be Magyar Péter. Megszűnik a különleges kekva-státuszuk és az állami finanszírozásuk, az államtól kapott vagyon pedig visszaszáll az államra. A miniszerelnök hozzátette, hogy az alapítványok ugyanakkor más formában tovább működhetnek és folytathatják azt a tevékenységet, amit fontosnak tartanak.

@eduline.hu

5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy

♬ eredeti hang - eduline.hu

Csömör polgármestere szerint tanárok távozásához vezethet a leszavazott igazgató kinevezése, a minisztérium magyarázatát pedig vitatja

Egy hónapon keresztül az igazgatóhelyettes intézte a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola ügyeit, miután a tantestület nem támogatta a korábbi igazgató pályázatát. A minisztérium végül mégis Bátovszky Jánost bízta meg újabb egy évre az iskola vezetésével. A döntés ellen Fábri István polgármester is felszólalt, és levélben kérte annak visszavonását. Most az Eduline-nak azt is elmondta, hogy az igazgató kinevezésének körülményei szerinte ellentmondanak a minisztérium korábbi magyarázatának.

Kötelező részt venni a hétvégén tartott évnyitón?

A válasz nem egyszerű igen vagy nem. Az iskolakezdés közeledtével több család számára is kellemetlen meglepetést jelenthet, ha az iskola hétvégén tartja meg a tanévnyitó ünnepséget. Felmerül a kérdés, hogy kötelezhető-e egy diák arra, hogy pihenőnapon is megjelenjen az iskolában?

Knausz Imre: a 14 pontos javaslatcsomag „felszabadítani akarja a pedagógusok meglévő energiáit, amiket eddig gúzsba kötöttek a szabályok”

Rugalmasabb tanórák, több mozgás és kevesebb kötöttség – úgy indul szeptemberben a tanév, hogy az iskolák már ismerik a minisztérium alsó tagozat megújítására tett javaslatait. A szakértők szerint az irány jó, a megvalósítás azonban több kérdést is felvet. Knausz Imre például a 35 perces órák helyett nagyobb mozgásteret adna a tanítóknak, a PDSZ pedig attól tart, hogy a szakmai szabadságnak szánt lehetőségekből újabb adminisztrációs terhek lesznek.