Egy új kutatás arra a megállapításra jutott, hogy ha lecsökkentenék az iskolai hetet ötről négy naposra, sokkal javulna a diákok tanulmányi teljesítménye, különösen matekból.
A Georgia és Montana államok egyetemének kutatói a negyedikes és ötödikes diákok eredményeit vizsgálták meg olvasásból és matematikából úgy, hogy csak négynapos iskolahetet vezettek be a számukra.
Az eredmények azt mutatták, hogy látványosan megnőtt az ötödikes diákok teljesítménye matematikából, bár az olvasás területén nem volt nagy a változás.
A kutatók szerint mindez rávilágít arra, hogy nem csak olcsóbb lenne a négynapos tanhét, hanem sokkal hatékonyabb, eredményesebb is. Coloradóban, Új-Mexikóban és Wyoming államban már próbálkoznak is a bevezetéssel.
Az Independentnek nyilatkozott a School of Policy Studies dékánja, Mary Beth Walker, aki elmondta, meglepte a kutatási eredmény, mert úgy gondolta, a rövidebb hét miatt a négy napon hosszabb ideig kell benn maradniuk a diákoknak, és főleg a kisebbek, nem tudnak olyan hosszan figyelni. A hosszabb hétvégét pedig azért is károsnak tartja, mert így szerinte a diákok sokkal több dolgot felejtenének el a tanultakból.
Azt azonban pozitívumként említette, hogy így talán kevesebb lenne az iskolai hiányzás is, hiszen ha valaki fogorvoshoz akarja vinni a gyerekét, már nem kellene kivennie az iskolából, hanem időzíthetnék péntekre.
Arról a kutatásban nem esett szó, hogy a szülőket ez hogyan érintené, hiszen így meg kellene oldaniuk még egy nap felügyeletet.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Hiába van heti öt testnevelésórájuk a diákoknak, nem mindegy, milyen körülmények között mozognak: van, ahol több tornaterem és sportpálya közül lehet választani, máshol viszont az udvarra, rossz időben pedig az osztályterembe szorulnak a gyerekek. Utóbbi felveti azt a kérdést is, mennyire lehet hatékony a mindennapos testnevelés ott, ahol megfelelő hely sincs az órák megtartására.
Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.
Kósa Roland alpolgármester azt szeretné, ha az ingatlant a tankerület kapná meg, és az minden győri fiatal számára lehetőséget biztosítana a fejlődésre.
A 15-17 éves ipolysági gimnazisták egy tanárral maradtak le a hazafelé tartó csoportról, miután a kirándulás utolsó éjszakáján állítólag megzavarták egy szálloda vendégeinek nyugalmát. Hazajutásukat végül a családoknak kellett saját költségükön megszervezniük. A szervező szerint az előre lefektetett szabályok alapján járt el, a történteket azonban már a hatóságok is vizsgálják.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól.
Tízéves távlatban viszont jelentős növekedés látszik.
Várhatóan október közepén és január elsején is emelkedik a NOKS- és technikai dolgozók fizetése – jelentette be Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszter. A szektorban dolgozók 2013 óta nem részesültek érdemi béremelésben.
Véletlen otthon maradt a matekfüzet vagy a tesicucc? Utánajártunk, hogy járhat-e érte egyes.
