22 milliárdot adna az állam öt egyházi gimnáziumra

A piarista gimnáziumokra meglehetősen busás összeggel segíti ki az állam, állítja az Index.

  • Eduline
pixabay

Bruttó 22 milliárd forintot adna a kormány a Piarista Rend Magyar Tartományának öt iskola felújítására - derül ki egy kormánynak szóló előterjesztéséből, amit az Index szerzett meg.

A portál szerint ebből a gödi Piarista Szakközépiskola, Szakgimnázium és Kollégium korszerűsítése és bővítése 3,8 milliárd forintot, a kecskeméti Piarista Gimnázium, Kollégium, Általános Iskola és Óvoda korszerűsítése és bővítése 8,65 milliárd forintot, a mosonmagyaróvári Piarista Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda új iskolaépület, tornaterem építése 5,7 milliárd forintot, a nagykanizsai Piarista Általános Iskola, Gimnázium, Kollégium és Boldog Donáti Celesztina Óvoda korszerűsítése, tornaterem, ebédlő és konyha átalakítása, bővítése 2,3 milliárd forintot, a sátoraljaújhelyi Kossuth Lajos Középiskolai Piarista Kollégium felújítása 1,55 milliárd forintot emésztene fel.

A beruházások megvalósulása több mint 2 500 gyermek és tanuló számára megfelelő színvonalú nevelési-oktatási környezetet tesz elérhetővé - áll az EMMI előterkesztésének indoklásában. A dokumentum szerint azért van szükség ekkora támogatásra, mert "sem az intézmények maguk, sem a Piarista Rend Magyar Tartománya, a fenti intézmények fenntartója nem rendelkezik az érintett intézmények ingatlanjainak átfogó felújításához elegendő forrással".

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter