Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
„Mélyéges megdöbbenéssel és felháborodással tapasztaltuk a legutóbbi tankerületi vezetői véleményezési eljárás lebonyolítását” – írta közösségi oldalán közzétett állásfoglalásában az ADOM Diákmozgalom, amely határozottan kiállt a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete mellett. A diákmozgalom szerint a tankerületi vezetői pályázatok véleményezésére biztosított idő és az eljárás körülményei nem tették lehetővé, hogy a pedagógusok felelősen és érdemben mondhassanak véleményt a leendő vezetőkről.
Az ADOM bejegyzése alapján az érintettek szerdán kapták meg az első értesítést arról, hogy egyáltalán sor kerül a véleményezési folyamatra, csütörtökön váltak elérhetővé a pályázók motivációs levelei és vezetési tervei, pénteken pedig mindössze reggel 8 és délután 1 óra között lehetett véleményt nyilvánítani. A diákmozgalom szerint ez különösen azért problémás, mert a péntek délelőtti időszak a pedagógusok számára a tanítás egyik legaktívabb része.
Egyetlen délután és éjszaka alatt felelősen átlátni több pályázatot és intézkedési tervet lehetetlen
– fogalmaztak, hozzátéve, hogy aki éppen órát tartott vagy felügyelt, az a gyakorlatban könnyen kimaradhatott a véleményezésből.
Október elején a PDSZ nyílt levélben fordult Lannert Judithoz, mert több tankerületből is olyan visszajelzések érkeztek a szakszervezethez, amelyek alapján kérdésessé vált az érdemi véleményezés lehetősége. A szakszervezet szerint volt olyan tankerület, ahol a pályázatokat kizárólag papíralapon, meghatározott helyen és korlátozott körülmények között lehetett megtekinteni. Másutt akár tizenkét pályázatot kellett volna rövid idő alatt áttanulmányozniuk és értékelniük az érintetteknek.
A PDSZ ezért többek között a véleményezési határidő legalább egyhetes meghosszabbítását, a pályázati anyagok digitális hozzáférhetőségét és az egységes feltételek biztosítását kérte.
Az ADOM Diákmozgalom állásfoglalásában azt is kifogásolta, hogy a pályázati anyagok nem nyilvánosak. Szerintük a tankerületi központok működése és vezetőik döntései alapvetően meghatározzák az iskolák mindennapjait, a pedagógusok munkakörülményeit és az intézmények jövőjét. Éppen ezért a vezetők kiválasztása nem tekinthető pusztán adminisztratív eljárásnak.
„Az oktatás mindannyiunk közös jövőjéről szól” – hangsúlyozták, hozzátéve, hogy a leendő vezetők szándékainak és terveinek nyitottnak kell lenniük, hogy a pedagógusok tudhassák, milyen döntésekre és irányvonalra számíthatnak. A diákmozgalom szerint a valódi partnerséghez nem elegendő formálisan biztosítani a véleményezés lehetőségét, ahhoz megfelelő tájékoztatásra, teljesíthető határidőkre és a pedagógusok mindennapi munkájának figyelembevételére is szükség van.
A tankerületi vezetők kiválasztására augusztusban írtak ki pályázatot. A Klebelsberg Központ tájékoztatása szerint a 60 tankerületi igazgatói álláshelyre összesen 567 jelentkezés érkezett, amelyek közül 407 bizonyult érvényesnek.
A kiválasztási folyamatba az érintett települések polgármesterei mellett a tankerületi fenntartású iskolák teljes alkalmazotti közösségét is bevonták. A dolgozók a pályázók motivációs levelei és vezetői koncepciói alapján nyilváníthattak véleményt, a hivatalosan meghirdetett véleményezési határidő október 5. volt.
A Klebelsberg Központ szerint valaki megpróbálhatta befolyásolni a véleményezők önálló döntését a Külső-Pesti Tankerületi Központ igazgatói pályázatainak véleményezése során. A szervezet hivatali visszaélés gyanúja miatt tett feljelentést ismeretlen tettes ellen.
Néhány napos bizonytalanság után végre kiderült, kik irányítják novembertől a tankerületi központokat. Az eredetileg tervezett időponthoz képest később, november 5-én állnak munkába az új igazgatók, de nem mindenhol: öt tankerületben ugyanis újra meg kell hirdetni a vezetői posztot.
Már öt olyan esetről tudnak a hatóságok, amikor veszélyes fémtárgyakat találtak a gyerekek halloweeni édességeiben Gyömrőn és környékén. A cukorkákban szöget, csavart, drótot és tűt is találtak. A rendőrség büntetőeljárást indított, és a lakosság segítségét kéri.
A 2026/2027-es tanévben már csak négy évfolyamon tartanak országos kompetenciamérést, a változtatások részeként pedig a szülői háttérkérdőív is nagyobb hangsúlyt kap.
Még a tavalyihoz képest is jóval gyengébb eredményt értek el a negyedikesek és az ötödikesek szövegértésből, viszont a nyolcadikosok javítottak – derült a 2026-os kompetenciamérés eredményeiből.
Az adatbázis iskolatípusonként, kerületi bontásban és betűrendben tartalmazza az összes fővárosi intézmény hivatalos felvételi tájékoztatóját, honlapját és elérhetőségét.
Az oktatáskutató szerint a tervezetből egyelőre nem rajzolódnak ki érdemi, rendszerszintű oktatáspolitikai változtatások.
Mutatjuk, melyik a három legjobb gimnázium.
A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.
A negyedikesek és ötödikesek szövegértési eredménye sokat romlott, viszont több felsőbb évfolyamon is javulást mértek.
