Az államtitkár szerint a jó iskola figyelembe veszi, hogy a gyerekek eltérő tudásszinten állnak és különböző tempóban haladnak, ez pedig a gyenge lábakon álló szövegértés fejlesztésénél is fontos szempont.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium közoktatásért felelős államtitkára a Világ Legnagyobb Tanórája program nyitórendezvényén tartott előadást, ahol elmondta: „forradalmi lépés” volt, amikor „elengedték” az elvárást, hogy minden diáknak egyszerre és ugyanazt kell megtanítani.
Fontos, hogy a tanító igazodjon a gyerekhez, és az eltérő tudásszinten lévő diákok mindegyikének biztosítson megfelelő nehézségű feladatokat, lehetőleg kooperatív csoportmunka keretében, hogy a gyerekek közösen dolgozhassanak
– idézte őt az MTI.
Az államtitkár a II. Kerületi II. Rákóczi Ferenc Gimnáziumban tartott beszédében arról beszélt: olyan iskolát kell teremteni, amely a diákot helyezi a középpontba, hiszen a pedagógusnak „nem a tananyagot, hanem a gyereket” kell tanítania.
Lannert Judit korábban bejelentette, az új Nemzeti alaptantervben kiemelt szerepet kapnának az alapkompetenciák, ezen belül a szövegértés és a matematika, a szövegértés fejlesztésére pedig különösen nagy hangsúlyt helyeznének. Kókayné Lányi Marietta szerint miközben sok szó esik arról, milyen a gyerekek szövegértése (a 2025-ös PISA-eredményeket megnézve nem túl jó), fontos szempont, hogy az iskolai órákon egyáltalán kapnak-e elég időt arra, hogy megtanuljanak értőn olvasni.
A jó eredményhez itt is fontos, hogy mindenki a maga tempójában haladhasson, saját fejlődési üteméhez igazodó feladatokon keresztül
– mondta el.
181 pont a 200-ból vagy éppenséggel 94 a 110-ből – ilyen és ehhez hasonló magas pontszámokra volt szükség ahhoz, hogy valaki a 2026-os középiskolai felvételin bekerüljön egy top10-es budapesti elitgimnáziumba. Mutatjuk középiskolánként a pontszámokat.
A Pedagógusok Szakszervezete alapvetően támogatja a továbbképzési rendszer átalakítását, de több ponton is változtatna a kormány társadalmi egyeztetésre bocsátott tervezetén. Többek között a belső képzésekért járó krediteket és a helyettesítések elszámolását is módosítanák.
Varga-Bajusz Veronikát sajtóinformációk szerint gyanúsítottként hallgatják ki.
@eduline.hu 🎓🧪 Novák Blanka biológus, aki fiatal kutatóként már 18 évesen a Nobel-díjátadón képviselte Magyarországot. A Brain Bar csütörtöki napján beszélgettünk vele. @Novák Blanka #eduline #stem #magyartiktok #fy #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
Úgy tűnik, káoszt okozott a KRÉTA legutóbbi frissítése.
Egyre több gimnázium teszi közzé a nyílt napjai időpontját, egyes intézmények pedig több napon át is várják az érdeklődő diákokat.
Már folyik a tanulói és pedagógus-laptopok igénylése a KRÉTA rendszerben. A regisztráció szeptember 17-én indult újra, az idei tanévben pedig elsősorban az 5. és 9. évfolyamos diákok kerülnek sorra. A tervek szerint az érintett tanulók már október elejéig megkaphatják az új eszközeiket. Mutatjuk, hol és hogyan lehet benyújtani az igénylést.
Jelenleg 853 iskolaőr teljesít szolgálatot az oktatási intézményekben, és további 284 iskola szeretne csatlakozni a programhoz.
