Több magyar érem is született a Nemzetközi Kémiai Diákolimpián
92 ország 364 középiskolása mérettette meg magát.
Volt olyan, aki több éremmel térhetett haza.
Tarolt a magyar delegáció a 9. Nemzetközi Kémia Tornán (International Chemistry Tournament, IChTo), amit idén a Koreai Köztársaságban rendeztek meg – tette közzé a Facebookon a Tudományos Olimpikonok. A versenyen 3 kontinensről 16 csapat érkezett, közülük bizonyultak a legjobbnak a magyarok, akik az arany- és ezüstérmes is elnyerték.
A Hungarian Team Red az aranyérmet szerezte meg (abszolút 1. helyezés), amelyben az alábbi diákok versenyeztek:
A Hungarian Team Green pedig ezüstérmes (abszolút 3. helyezés) lett, a csapat tagjai:
A IChTo túlmutat az egyszerű példamegoldáson, a versenyzőknek összetett kémiai kérdésekre kell kreatív, tudományosan megalapozott válaszokat kidolgozniuk, amelyeket angol nyelven mutatnak be, majd vitatnak meg az ellenfeleikkel. Alapvetően egy csapatversenyről van szó, de az egyéni sikereket is díjazzák: egyéni összetett versenyben Gombos Dávid és Bencze Kinga Emese aranyérmet szerzett, Leiner Emma ezüstérmes lett, míg Balajti Péter, Hoang Minh Quan, Kemény Bori, Barkó Zora Borbála és Bálint Kálmán István bronzérmet vihetett haza.
A magyar diákok több különdíjat is elnyertek: Gombos Dávid megszerezte a legjobb előadónak járó elismerést, Bencze Kinga Emese pedig a legjobb bíráló különdíját kapta. A legjobb feladatmegoldói különdíjat Gombos Dávid a 3., Hoang Minh Quan az 5., Leiner Emma a 10., Barkó Zora Borbála pedig a 12. feladat megoldásáért érdemelte ki.

A magyar delegációt Vaskó Lili, Formanné Kiss Andrea, Dr. Pálvölgyi Ádám és Nagy Bence kísérte, akik a versenyen moderátorként és zsűritagként is közreműködtek. A diákok felkészítését emellett felkészítőik és kémiatanáraik is segítették.
92 ország 364 középiskolása mérettette meg magát.
Megjöttek a PISA 2025 eredményei. Megint elkezdhetjük keresni a hibát. A gyerekekben, a tanárokban, a tantervben, a szülőkben, a digitális eszközökben, a közösségi médiában, az iskolákban vagy éppen az oktatásirányításban. Aztán kereshetünk hozzá egy gyors megoldást is. Új szabályt, új tantervet, új mérési rendszert, új tiltást. Valamit, amitől úgy érezhetjük, hogy végre tettünk valamit. Vélemény.
Míg egyes óvodákban a síri csend és a kötelező fekvés az elvárás, máshol agykontrollos mesével, szalvétahajtogatással, vagy akár a dadusnak való segítségnyújtással foglalják le a nem alvókat. Akad azonban olyan óvoda is, ahol kerek perec hazaküldik a délután aludni nem tudó gyerekeket.
Tetemes mennyiségű ételt szálítottak haza, a gyanú szerint nem csak egy alkalommal.
A szegregált iskolákban nem pusztán a gyerekek kerülnek hátrányba, hanem a pedagógusokra is olyan feladatok hárulnak, amelyeket valójában az oktatási rendszernek és a társadalomnak kellene megoldania – hívta fel a figyelmet legfrissebb bejegyzésében Danyi Gyula oktatási szakértő.
@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu
4000 forint helyett csak 1500 jutott egy gyerek napi étkezésére a gyermekvédelemben - többek között ez is kiderült abból a jelentésből, melyet Magyar Péter és Gyurkó Szilvia gyermekjogi és gyermekvédelmi államtitkárral, a Hintalovon Gyermekjogi Alapítvány alapítójával közösen ismertetett.
A tájékoztató az ELTE dolgozóinak tarthatatlan bérhelyzetéről szólt, akik lényegesen kevesebbet kapnak ugyanazért a munkáért, mint mások az alapítványi egyetemeken.
Bukósisak nélkül, másodikként szállt fel barátja mögé egy elektromos rollerre egy 16 éves fiú, ennek pedig súlyos baleset lett a vége. Az eset korántsem egyedi: a Bethesda Gyermekkórházban csak idén közel száz gyereket és fiatalt kezeltek e-rolleres baleset miatt.