Megtartotta első ülését az Óvodai Szakmai Egyeztető Fórum, ahol többek között szóba került a rugalmas tankötelezettség bevezetése, az óvodai nevelőket érintő kérdések, a digitális adminisztráció és az extrém időjárási helyzetek kezelése is.
Lannert Judit Facebook-posztban számolt be az Óvodai Szakmai Egyeztető Fórum első üléséről. A fórumot Kereki Judit, a kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár hozta létre azzal a céllal, hogy az óvodai nevelés legfontosabb kérdéseit rendszeresen megvitassák a területen dolgozó szakemberekkel.
A miniszter bejegyzése szerint az első egyeztetésen több, az óvodák működését és a gyerekeket közvetlenül érintő téma is napirendre került. Ezek között szerepelt a rugalmas tankötelezettség bevezetése is. Szó esett még az óvodai nevelőkkel kapcsolatos kérdésekről, az óvodák digitális adminisztrációjáról és a napi működést támogató rendszerek tapasztalatairól, valamint az extrém időjárási helyzetek kezeléséről is.
Lannert Judit szerint a résztvevők azokat a területeket is azonosították, ahol a gyakorlati tapasztalatok alapján szükség lehet a szabályozás továbbfejlesztésére. A fórum a tervek szerint háromhavonta ülésezik majd.
Ahogy arról korábban az Eduline-on is beszámoltunk, a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) több jelentős változtatást is javasolt az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak.
Az egyik legfontosabb ezek közül éppen az iskolakezdés jelenlegi szabályainak felülvizsgálata. A szervezet azt szeretné, ha az iskolakezdés egyéves halasztásáról ismét az óvoda dönthetne a gyermekről készült mérések, az óvodapedagógusok szakmai véleménye és a szülővel való egyetértés alapján.
A MOE szerint az óvodapedagógusok éveken keresztül követik a gyerekek fejlődését, ezért pontos képük van a kognitív, szociális és motoros érettségükről. A változtatással szerintük egyszerűbbé válhatna az eljárás, miközben az Oktatási Hivatal és a pedagógiai szakszolgálatok terhei is csökkenhetnének.
Az egyesület emellett kivezetné a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozást az Alapprogramból, mert szerintük az iskolára való felkészítésnek az óvodai mindennapokba, például a játékba és a mozgásba beépülve kellene történnie. Javasolták az oviKRÉTA átalakítását is egy rugalmasabb, az adminisztrációs terheket csökkentő rendszerre. Emellett visszaállítanák az „óvodavezető” elnevezést az „igazgató” helyett, és országos ajánlást dolgoznának ki arra, hogyan működjenek az óvodák extrém hőség vagy hideg idején.
Megszűnhet a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozás, újra az óvodák dönthetnének az iskolaérettségről, és az oviKRÉTA is átalakulhat. Többek között ezeket a változtatásokat javasolta az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület.
Minisztériumi egyeztetésekkel telt a nyár, konkrétum azonban egyelőre kevés hangzott el arról, pontosan hogyan és mikor alakítanák át az óvodai nevelést. Az oktatási tárca államtitkárai több szóbeli ígéretet is tettek, a szakszervezetek által napirenden tartott égető problémák orvoslására, de ebben a nevelési évben gyökeres változás még nem várható. Összeszedtük, mit ígért eddig a minisztérium, és milyen változtatásokat sürgetnek a szakszervezetek.
A Pedagógusok Szakszervezete szerint nem elég az egyes pedagógusok teljesítményét vizsgálni, az is meghatározó, milyen intézményben és milyen feltételek között dolgoznak. Miközben az új tanév előtt több pozitív változás is történt, ezek jellemzően nem igényeltek plusz költségvetési forrást. Továbbra is komoly kérdések vannak a tankerületi és a szakképzési rendszer körül, a NOKS-dolgozók országos akcióba kezdtek a béremelésükért, a gyógypedagógiai intézmények egy részében pedig a PSZ szerint „katasztrofális állapotok” vannak.
Idén duplájára nőtt az Apáczai ösztöndíjprogram keretösszege. A hátrányos helyzetű diákoknak szóló program célja, hogy javítsa a tanulók továbbtanulási és munkaerőpiaci esélyeit.
@eduline.hu 5 fontos kifejezés, ami a mindennapjaitok része lesz az egyetemen #egyetem #eduline #collegelife #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Nyílt levelet küldött Molnár János országgyűlési képviselőnek a PSZ, melyben arra voltak kíváncsi, mikor és hogyan jön a beígért béremelés.
A 2026/2027-es tanév előtti nap még mindig százas nagyságrendben keresnek pedagógusokat iskolákba, óvodákba és a szakszolgálatokhoz.
A kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár Kecskeméten és Szolnokon beszélt az előttük álló közös munkáról.
Az okostelefonokat, laptopokat a korábbi évekhez hasonlóan reggel le kell adni.
