Ezüstérmet nyert az SZE hallgatója a Nemzetközi STEAM Fesztiválon
A rangos eseményen 26 ország több mint ötezer versenyzője mérte össze tudását 16 különböző szakmai kategóriában.
A világ egyik legnehezebb középiskolás informatikai versenyén nem könnyű dobogóra állni – a magyar csapatnak mégis minden tagja érmet szerzett.
Kiemelkedően szerepeltek a magyar középiskolások a 2026-os Közép-európai Informatikai Diákolimpián (CEOI): a csapat mind a négy tagja érmet szerzett a szlovéniai Ljubljanában megrendezett nemzetközi versenyen. A legjobb magyar eredményt Mihály Zsolt érte el, aki aranyérmet nyert, és az összesített rangsorban a második helyen végzett.
A július 5. és 10. között megrendezett diákolimpián 16 ország legjobb középiskolás algoritmikus programozói mérték össze tudásukat. A verseny két, egyenként ötórás fordulóból állt, amelyek során a résztvevőknek összetett programozási feladatokat kellett megoldaniuk.
A magyar csapat valamennyi tagja dobogós helyezést ért el:
Az eredményeknek köszönhetően Magyarország a három legeredményesebb ország között zárta a versenyt.
A magyar csapat kiválasztását szolgáló válogatóversenyt és a nemzetközi felkészítő tábort az Eötvös Loránd Tudományegyetem Informatikai Kara (ELTE IK) szervezte a Neumann János Számítógéptudományi Társasággal együttműködésben, a Nemzeti Tehetség Program támogatásával.
A diákok felkészítésében Németh Zsolt, az ELTE Informatikai Karának adjunktusa, valamint Varga Péter, az ELTE Természettudományi Karának matematikus doktorandusza vett részt csapatvezetőként.
A szervezők a verseny mellett kulturális és szabadidős programokkal is készültek a résztvevőknek, hogy a különböző országokból érkező diákok szakmai kapcsolatokat építhessenek és megismerhessék egymást.
A rangos eseményen 26 ország több mint ötezer versenyzője mérte össze tudását 16 különböző szakmai kategóriában.
Nyitókép: ELTE IK
„Szinte bárhol voltam állásinterjún, mikor megtudták, hogy levelező tagozatos hallgató vagyok, egyből húzni kezdték a szájukat” – számolt be tapasztalatairól az Eduline-nak egy egyetemista. Példája azonban korántsem egyedi.
Az 5., 7., 9. és 11. évfolyam teljesen kikerül az országos kompetenciamérésből, és több tárgy mérése is megszűnik.
Lannert Judit bejelentése szerint minden betöltetlen tanári álláshely elérhetővé vált a tankerületek oldalain, a PDSZ szerint viszont ezt a kötelezettséget fontos lenne törvényben is rögzíteni.
A cél egy sokkal átláthatóbb és igazságosabb magyar nyelv és irodalom érettségi, amely a tervek szerint csökkenti és egyértelművé teszi a középszintű követelményeket, pontosan megszabja az egyes feladattípusok sajátosságait, továbbá növeli a magyartanárok szakmai szabadságát.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Megszűnhet a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozás, újra az óvodák dönthetnének az iskolaérettségről, és az oviKRÉTA is átalakulhat. Többek között ezeket a változtatásokat javasolta az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Ha valaki állami finanszírozási formájú képzésre nyer felvételt, nem jelenti azt, hogy tanulmányai végéig automatikusan ebben a finanszírozási formában is marad.
Több olyan egyetem is van, ahol 200-300 állami ösztöndíjas helyet meghirdettek a pótfelvételin, melyre augusztus 7-ig jelentkezhetnek azok, akiket az általános eljárásban sehova sem vettek fel vagy nem is adták be a jelentkezésüket. Mutatjuk a képzésterületi listákat.